\行星的运动
　　人教版高中物理必修2（教案+习题）6.1 行星的运动.doc
　　人教版高中物理必修2（教案+习题）6.2~6.3太阳与行星间的引力、万有引力.doc
　　人教版高中物理必修2（教案+习题）6.4万有引力的成就.doc
　　人教版高中物理必修2（教案+习题）6.5宇宙航行.doc
　　人教版高中物理必修2（教案+习题）6.6经典力学的局限性.doc
　　安图一中物理教案时间：2017年3月
　　课题 §6.1 行星的运动 课型 新授课（1课时）
　　教学目标 知识与技能
　　1．知道地心说和日心说的基本内容．
　　2．知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上．
　　3．知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关．
　　4．理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的．
　　过程与方法
　　通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解．
　　情感、态度与价值观
　　1．澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法．
　　2．感悟科学是人类进步不竭的动力．
　　教学重点、难点 教学重点
　　理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习．
　　教学难点
　　对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识．
　　教学方法 探究、讲授、讨论、练习
　　教学手段     教具准备
　　挂图、多媒体课件
　　安图一中物理教案时间：2017年月日
　　课题 §6.2～6.3太阳与行星间的引力、万有引力 课型 新授课（2课时）
　　教学目标 知识与技能
　　1．理解太阳与行星间引力的存在
　　2．能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式
　　3．了解万有引力定律得出的思路和过程，理解万有引力定律的含义，掌握万有引力定律的公式；
　　4．知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律。
　　过程与方法
　　1．通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性．
　　2．体会推导过程中的数量关系．
　　情感、态度与价值观
　　感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘．
　　教学重点、难点 教学重点
　　据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式，记住推导出的引力公式．
　　教学难点
　　太阳与行星间的引力公式的推导过程．
　　教学方法 探究、讲授、讨论、练习
　　教学手段     教具准备
　　录像资料、多媒体课件
　　安图一中物理教案时间：2017年月日
　　课题 §6.6经典力学的局限性 课型 新授课（2课时）
　　教学目标 知识与技能
　　1．知道牛顿运动定律的适用范围．
　　2．了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用．
　　3.知道质量与速度的关系，知道高速运动中必须考虑速度随时
　　过程与方法
　　通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性，新的理论会不断完善和补充旧的理论，人类对科学的认识是无止境的．
　　情感、态度与价值观
　　通过对牛顿力学适用范围的讨论，使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围，认识知识的变化性和无穷性，培养献身于科学的时代精神．
　　教学重点、难点 教学重点
　　牛顿运动定律的适用范围
　　教学难点
　　高速运动的物体，速度和质量之间的关系．
　　教学方法 探究、讲授、讨论、练习
　　教学手段     教具准备
　　录像资料，多媒体课件