\机械能守恒定律
吉林省安图一中高中物理必修2人教版（教案+习题）7.2 功.doc
吉林省安图一中高中物理必修2人教版（教案+习题）7.1 追寻守恒量.doc
吉林省安图一中高中物理必修2人教版（教案+习题）7.10 能量守恒定律与能源.doc
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吉林省安图一中高中物理必修2人教版（教案+习题）7.8 机械能守恒定律.doc
吉林省安图一中高中物理必修2人教版（教案+习题）7.9 实验_验证机械能守恒定律.doc
安图一中物理教案时间：2017年月日
课题 §7.1 追寻守恒量 课型 新授课（1课时）
教学目标 1．知识与技能
(1)理解动能、势能及能量的概念与意义。
(2)了解守恒思想的重要性，守恒关系是自然界中十分重要的关系，
(3)通过具体的事例使同学们对守恒观念有初步的认识．
2．过程与方法
(1)再微一次伽利略的斜面实验，启发大家对守恒思想的认讥
(2)利用自制教具(如单摆)的演示，帮助同学们建立能量守恒的观念．
3．情感、态度与价值观
通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣。
观察一个物理现象总是很容易的，但从中分析并得到物理规律却不容易，有一句俗语“会看的看门道，不会看的看热闹”，望同学们都做有心人
教学重点、难点 教学重点
理解动能、势能的含义。
教学难点
在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。
教学方法 教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学手段 教学工具
计算机、投影仪、CAI课件、录像片
教学活动
（一）引入新课
教师活动：指导学生列举生活中能量转化的例子，让学生初步体会“能量”在人类生活中的重要性。
学生活动：积极思考，列举实例。学生代表发言，其他同学补充。
教师活动：总结点评学生的发言情况，引出课题。
（二）进行新课
1、对能量概念的学习
教师活动：让一位学生大声朗读教材开头费恩曼的话，让学生体会能量守恒定律的重要性。
课件展示“伽利略斜面实验”，通过动画展示，让学生感受到“有某一量是守恒的”。
阅读P2第四自然段
学生活动：
教师活动：教师帮助学生总结，得出“能量”的概念。
2、对势能、动能概念的学习
教师活动：课件展示“势能和动能的相互转化”，通过动画展示，建立势能和动能的概念，并让学生感受到“势能和动能”是可以转化的，但总和是不变的。
安图一中物理教案时间：2017年月日
课题 §7.2 功 课型 新授课（2课时）
教学目标 1．知识与技能
(1)理解功的概念和做功两个要素。
(2)会利用公式进行有关运算．
2．过程与方法
(1)理解正、负功的含义，能解释相关现象．
(2)W=Flcosa要灵活运用．
3．情感、态度与价值观
(1)生产、生活中处处体现了功的问题．
(2)合理、正确地做“功”有益于社会．
教学重点、难点 教学重点
理解功的概念及正负功的意义。
教学难点
利用功的定义式解决有关问题。
教学方法 教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
安图一中物理教案时间：2017年月日
课题 §7.10 能量守恒定律与能源 课型 新授课（2课时）
教学目标 知识与技能
理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散．
过程与方法
通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义．
情感，态度与价值观
1．用能量的观点分析问题应该深入学生的心中，因为这是最本质的分析方法．
2．感知我们周围能源的耗散，树立节能意识．
教学重点、难点 教学重点
1．能量守恒定律的内容．
2．应用能量守恒定律解决问题．
教学难点
1．理解能量守恒定律的确切含义．
2．能量转化的方向性．
教学方法 探究、讲授、讨论、练习
教学手段 教具准备
投影仪、教学录像或课件、玻璃容器、沙子、小铁球、水、小木块．
