《匀变速直线运动的研究》学案(6份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2018/12/11 7:50:56
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资源简介:
\高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2
  高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律重点回眸学案新人教版必修1201811132169.doc
  高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系重点回眸学案新人教版必修1201811132170.doc
  高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系重点回眸学案新人教版必修1201811132171.doc
  高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系重点回眸学案新人教版必修1201811132172.doc
  高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2.5自由落体运动重点回眸学案新人教版必修1201811132173.doc
  高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题2.6伽利略对自由落体运动的研究重点回眸学案新人教版必修1201811132174.doc
  1. 实验:探究小车速度随时间变化的规律
  (一)重点知识回眸
  一、实验步骤
  1.如图1所示,把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端,连接好电路.
  图1
  2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下面挂上适当的钩码,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行,然后把纸带穿过打点计时器,并把纸带的另一端固定在小车的后面.
  3.把小车停在靠近打点计时器的位置,先接通电源,后释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一串小点,随后立即关闭电源.换上新纸带,重复操作两次.
  二、数据处理
  1.挑选纸带并测量
  在三条纸带中选择一条点迹最清晰的.为了便于测量,舍掉开头一些过于密集的点迹,找一个适当的点当作计时起点(0点),每5个点(相隔0.1 s)取一个计数点进行测量,如图2所示.(相邻两点间还有4个点未画出)
  图2
  2.瞬时速度的计算和记录
  (1)计算方法:时间间隔很短时,可用某段时间的平均速度表示这段时间内某一时刻的瞬时速度,即vn=xn+xn+12T.例如,图中计数点4的速度v4=x4+x52T,其中T=0.1 s.
  (2)设计表格并记录相关数据
  2.匀变速直线运动的速度与时间的关系
  (一)重点知识回眸
  对速度公式vt=v0+at的进一步理解
  1.公式的矢量性
  (1)公式中的v0、vt、a均为矢量,应用公式解题时,首先要规定正方向,一般取v0的方向为正方向,a、vt与v0的方向相同时取正值,与v0的方向相反时取负值.计算时将各量的数值和正负号一并代入计算.
  (2)a与v0同向时物体做匀加速直线运动,a与v0方向相反时,物体做匀减速直线运动.
  2.公式的适用条件
  公式vt=v0+at只适用于匀变速直线运动.
  3.公式的特殊形式
  (1)当a=0时,vt=v0(匀速直线运动).
  (2)当v0=0时,vt=at(由静止开始的匀加速直线运动).
  4.速度公式vt=v0+at与加速度定义式a=vt-v0t的比较
  速度公式vt=v0+at虽然是加速度定义式a=vt-v0t的变形,但两式的适用条件是不同的:
  (1)vt=v0+at仅适用于匀变速直线运动;
  (2)a=vt-v0t还可适用于匀变速曲线运动.
  应用v=v0+at的一般思路
  1.选取一个过程为研究过程,以初速度方向为正方向.判断各量的正负,利用vt=v0+at由已知量求未知量.
  2.对汽车刹车类问题,一定要注意刹车时间,不要认为在给定的时间内汽车一定做匀减速运动,可能早已停止.
  1.利用v¬t图像分析加速度
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