《匀变速直线运动的研究》教案（60份）
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\高中物理人教版必修1 第二章课时作业 教案单元测试卷60份
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高中物理人教版必修1 第二章第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律 教案1.doc
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高中物理人教版必修1 第二章第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系 教案1.doc
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高中物理人教版必修1 第二章第5-6节自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究 作业1.doc
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高中物理人教版必修1 第二章第6节伽利略对自由落体运动的研究 教案1.doc
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第二章A卷
一、选择题
1．在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展( )
A．伽利略 B．亚里士多德
C．牛顿 D．爱因斯坦
2．一物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是( )
A．物体的末速度一定与时间成正比
B．物体的位移一定与时间的平方成正比
C．物体的速度在一定时间内发生的变化与这段时间成正比
D．若为匀加速运动，速度和位移都随时间增加；若为匀减速运动，速度和位移都随时间减小
3. 在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t1时刻，速度达较大值v1时打开降落伞，做减速运动，在t2时刻以较小速度v2着地．他的速度图象如图所示．下列关于该该空降兵在0～t1或t1～t2时间内的平均速度v的结论正确的是( )
A．0～t1，v＝v12 B．t1～t2，v＝v1＋v22
C．t1～t2，v>v1＋v22 D．t1～t2，v<v1＋v22
《实验：探究小车速度随时间变化的规律》
【教学目标】
一．知识与技能
1．应用打点计时器记录小车的运动过程；
2．进一步提高处理纸带的能力；
3．了解匀变速直线运动中速度随时间的变化规律。
二．过程与方法
1．通过对实验过程的探究，了解物理学的研究方法；
2．认识数学方法在物理实验数据处理中的作用；
3．初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法。
三．情感态度和价值观
1．培养严谨求实的实验态度；
2．通过实验探究培养学习物理和研究物理问题的兴趣，学会探寻物理规律的方法；
3．学习合作完成实验，交流实验体会。
【教学重点】
学习科学探究方法。
【教学难点】
纸带的处理方法。
【教学过程】
一．复习回顾
《伽利略对自由落体运动的研究》
一、设计思路：
1、课标要求分析：了解亚里士多德关于运动的主要观点和研究方法，了解伽利略的实验研究工作，认识伽利略有关实验的科学思想和方法。了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法。
2、教材文本分析：教材介绍了伽利略研究自由落体运动所用的科学方法和巧妙的实验构思，以及伽利略对自由落体运动的探究历史，方法的教学贯穿课程文本始终。目的是让学生体会伽利略发现问题、分析问题、解决问题的历史过程以及面对困难时采取的方法，增加学生对处理物理问题的方法论的初步认识。
3、学生学情分析：学生已经学习了自由落体运动的定义和规律，但不十分了解伽利略发现自由落体规律的具体过程和历史。所以教材单独列出这节课，让学生了解伽利略对落体问题的研究过程和突破困难采用的方法，培养学生勇于探索、坚持真理的高尚情操。
4、教学总体安排：本课时采用了课前学生自己预习、课上学生分组讨论问题和教师适当引导的方式，重点关注伽利略在研究过程中所采用的科学方法以及意义。
二、教学目标：
（一）知识与技能
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