约5250字。

　　卖油翁
　　【教学目标】
　　1.朗读并背诵课文，积累重点词语和文言知识。
　　2.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度，加深对故事内涵的理解。
　　3.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。
　　4.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。
　　【教学重难点】
　　1.教学重点：熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
　　2.教学难点：学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，感受文言表达的简洁之美。
　　【教学准备】
　　多媒体课件
　　【课时安排】
　　2课时
　　第一课时
　　【课时目标】
　　1.掌握重点文言实词和虚词，感受文言文简洁含蓄的特点。
　　2.在反复诵读中感知人物形象，体会作者用词的准确与传神。
　　【教学过程】
　　一、创设情境，激情导入
　　教师出示陶瓷和木雕的图片：
　　在在生活中，大家是否留意过那些看似平凡却身怀绝技的人？比如街头用糖稀绘出精美图案的手艺人，几笔就能勾勒出活灵活现的花鸟鱼虫，引得众人围观赞叹。其实，类似的故事古已有之。北宋时期，有位擅长射箭的陈尧咨，他自恃箭术高超，颇为骄傲。然而，一位卖油的老翁却对他的箭术不以为然，还当场展示了令人惊叹的倒油技艺。这究竟是怎样一番精彩场景？今天，就让我们一同走进《卖油翁》的故事，去探寻其中蕴含的道理 。
　　教师板书课题：卖油翁
　　二、自主学习，知识备查
　　1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。
　　（1）走进作者
　　教师展示作者“欧阳修”相关知识，补充学生预习的不足。
　　预设：欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥文忠，吉州永丰人。他是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修作品众多，散文有《朋党论》《醉翁亭记》《秋声赋》，诗歌如《戏答元珍》，词作有《生查子・元夕》等。还著有笔记小说《归田录》，并主修《新唐书》，独撰《新五代史》。
　　（2）写作背景
　　教师讲解这课的写作背景，为后面同学们理解本文内容做准备。
　　预设：北宋时期，社会崇文抑武，文官地位高，武将受制约。与此同时，文化领域骈俪之风盛行，追求辞藻华丽却内容空洞。欧阳修作为文坛领袖，倡导 “文以载道”，力图革新文风。他创作《卖油翁》，借卖油翁与陈尧咨的故事，以质朴文字阐述 “熟能生巧”，批判骄矜自满。借日常小事传递深刻哲理，既针砭时弊，又践行其文学主张 。
　　2.预习检查，夯实基础
　　（1）读一读生字词。
　　（2）释一释重点词。
　　三、新课学习，整体感知
　　教师：
　　1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时注意节奏和断句。
　　2.有不懂的字、句画出来，准备进行质疑；有特别欣赏的语句也请画出来，准备进行交流。
　　3.参考注释理解文章大意。
　　预设：