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教学目的：1、了解居里夫人的人格美<br>
                       2、理解她取得的成就与她性格特点的联系<br>
                       3、理解词语的含义<br>
                       4、品味质朴、富有哲理的语言<br>
教学重点：体会居里夫人的人格美<br>
教学难点：指导学生学习归纳信息的方法<br>
教学课时：一课时<br>
教学设想：本课主要是以学生阅读、讨论为主，在阅读过程中，教师适当  点拨。<br>
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教学过程：<br>
          一、导入新课<br>
       阅读课外资料“居里夫人的成就”，了解居里夫人取得的巨大成就，        引入新课。<br>
        二、释题，明确学习目标（放幻灯片）<br>
        三、整体感知课文<br>
              1、听朗读录音，注意字的读音、词的理解<br>
              2、检查词语的理解情况（放幻灯片）<br>
                    固执、盛名、奢望、蹂躏、猝然、迷醉<br>
         四、把握全文内容，理解居里夫人的人格美