约1920字。
　　教科版高中物理必修2 同步教案 
　　第一章  抛体运动 
　　第一节  曲线运动 
　　【教学目标】 
　　知识与技能 
　　1．知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质 
　　2．知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系 
　　过程与方法 
　　1.    体验曲线运动与直线运动的区别 
　　2.    体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化 
　　情感态度与价值观 
　　能领会曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲 
　　【教学重点】 
　　1.    什么是曲线运动 
　　2.    物体做曲线运动方向的 判定 
　　3.    物体做曲线运动的条件 
　　【教学难点】[] 
　　物体做曲线运动的条件 
　　【教学课时】 
　　1课时 
　　【探究学习】 
　　1、曲线运动：__________________________________________________________ 
　　2、曲线运动速度 的方向： 
　　质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的       方向。 
　　3、曲线运动的条件： 
　　（1）                                                    时，物体做曲线运动。 
　　（2）运动速度方向与加速度的方向共线时，运动轨迹是___________[] 
　　（3）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力为定值，运动为_________运动。 
　　（4）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力不为 定值，运动为___________运动。  
　　4、曲线运动的性质： 
　　（1）曲线运动中运动的方向时刻_______  （变、不变） ，质点在某一时刻（某一点）的速度方向是沿__________________________________________ ，并指向运动轨迹凹下的一侧。 
　　（2 ）曲线运动一定是________ 运动，一定具有_________  。 
　　【课堂实录】 
　　引入新课 
　　生活中有很多运动情况，我们学习过各种直线运动，包括匀速直线运动，匀变速直线运动等，我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变。下面我们就来欣赏几组图片中的物体有什么特点（展示图片）                            [] 
　　再看两个演示 
　　第一，    自由释放一只较小的粉笔头[] 
　　第二，    平行抛出一只相同大小的粉笔头 
　　两只粉笔头的运动情况有什么不同？ 
　　学生交流讨论。 
　　结论：前者是直线运动，后者是曲线运动 
　　在实际生活普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。 
　　新课讲解 
　　一、曲线运动 
　　1.    定义：运动的轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。 
　　2.    举出曲线运动在生活中的实例。 
　　问题：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻速度的方向呢？ 
　　引出下一问题。 
　　二、曲线运动速度的方向 
　　看图片：撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。 
　　 
　　问题：水滴沿什么方向飞出？ 
　　学生思考 
　　结论：雨滴沿飞出时在那点的切线方向飞出。 
　　如果球直线上的某处A点的瞬时速度，可在离A点不远处取一 B点，求AB点的平均速度来近似表示A点的瞬时速度，时间取得越短，这种近似越精确，如时间趋近于零， 那么AB见的平均速度即为A 点的瞬时速度。 
　　结论：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。 
　　三、物体做曲线运动的条件 
　　实验1：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在不受外力作用时将如何运动？ 
　　学生实验 
　　结论：做匀速直线运动。 
　　实验2：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向的正前方或正后方放一条形磁铁，小球将如何运动？ 
　　学生实验 
　　结论：小球讲做加速直线运动或者减速直线 运动。 
　　实验3：在光滑的水平面上具有某一初速度的小球，在运动方向一侧放一条形磁铁，小球将如何运动？ 
　　学生实验