约2190字。

　　2010年高一年级物理学科“能量守恒定律与能源”问题导学案
　　【课题】：能量守恒定律与能源   【课型】问题生成解决课
　　编写人：刘海蛟     授课人:    审核人：高一年级全体物理老师
　　【学习目标】
　　1. 了解各种不同形式的能，知道能量是一个重要的物理量。
　　2. 知道能量守恒定律确立的两类重要事实。
　　3. 能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题。
　　4. 认识建立能量守恒定律的重大意义。
　　5. 了解能量耗散，了解自然界中宏观过程中能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。
　　6. 知道能源短缺和环境恶化是关系到人类社会能否持续发展的大问题，增强节约能源和环境保护的意识。
　　【重点】能量守恒定律的内容。
　　【难点】理解能量守恒定律的确切含义。
　　【知识回顾】
　　【自主导学】
　　1、能量守恒定律的内容是： ____________________________________________________.
　　能量有多种形式，与机械运动对应的能叫做机械能，与化学反应对应的能叫做化学能，与电荷运动对应的能叫做电能，与热运动对应的能叫做内能，……，此外还有生物能、磁能、核能等。当只有重力做功时，物体的重力势能与动能发生转化，减少（增加）的重力势能转化为增加（减少）的动能，物体的机械能是守恒的，可见机械能守恒定律仅仅是能量守恒定律在机械运动中的特殊体现。涉及机械能与内能发生转化时，物体的机械能不再守恒，减少（增加）的机械能将转化为增加（减少）的内能，这时尽管机械能不再守恒，但包括___________在内的总能量还是守恒的。第一类永动机之所以不能实现，其原因是因为_____________________。
　　2、能量的耗散是指__________________________________，能量耗散并不违背      
　　_________，但反映出自然界中宏观过程具有_________，能源利用受它的制约，所以能源利用是有________，也是有___________。
　　【例题解析】
　　例1    在某密闭隔热的房间内有一电冰箱，现接通电源使电冰箱开始工作，并打开电冰箱的门，则过段时间后室内的温度将(     )
　　A、降低　　B、不变　　C、升高　　D、无法判断
　　拓展    如图为化学中电解食盐（NaCl）水的示意图，a、b为两根导体电极，从能量角度看，电解的过程是将电能转化为化学能的过程，由于食盐水有一定的电阻，所以有一部分电能将转化为焦耳热。设电源电压为U，a、b间食盐水的等效电阻为R，电流表的示数为I，不计电极的电阻，下列说法正确的是(    )
　　A、电流表的示数等于U/R
　　B、电源的电压等于IR
　　C、单位时间产生的焦耳热等于I2R
　　D、单位时间产生的化学能等于IU-I2R
　　答案：BC[提示：电解过程中在把电能转化为化学能的同时，电解液电阻上也要产生焦耳热，