约2710字。

　　于港初中师生共用导学案
　　年级: 八年级    学科: 物理   课型: 新授课  时间: 3月18日
　　内容: 重力 力的示意图  主备：石优兵  审核：初二物理备课组
　　【学习目标】
　　1．知道重力产生的原因。
　　2．会用弹簧测力计测物体的重力。
　　3．经历探究过程，得到物体重力和质量的关系：G=mg记住g=9.8N/kg。
　　4．由实验感知重力的方向，并能运用这一结论对实际问题作出分析。
　　5．知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图。
　　6．知道力的三要素。
　　7．通过观察，知道被举高的物体有重力势能，能对具体问题作出分析和判断。
　　【预学过程】
　　一.什么是重力？
　　阅读、分析、讨论课本图8-13、8-14、8-15完成下列内容
　　1、河水总是向低处流，是由于         对他们产生了力的作用。
　　其中             是施力物体。         是受力物体。
　　2、跳伞的人会落向地面，是由于         对它产生力的作用。
　　其中         是施力物体。         是受力物体。
　　3、抛出的物体总会落向地面，是由于         对它产生力的作用。
　　其中         是施力物体。         是受力物体。
　　物体落向地面是由于                    。
　　把这种                               叫重力
　　4、我们的生活中有许许多多的物体受重力，请你举出几个来（每个小组至少举3个，比一比哪个组举的又多又好）。它们的大小相同吗？
　　把物体所受重力的大小叫           。
　　思考：如果没有重力将会怎么样？请你设想出两个可能出现的情景。
　　（1）                                               ；
　　（2）                                               。
　　二.物重与质量的关系
　　阅读、思考、讨论课本p49完成下列内容
　　1．温顾：弹簧测力计的使用方法？注意事项？
　　2．分组探究实验如何去做？
　　3．分析数据时是否可将钩码的质量作为横坐标，重力作为纵坐标，描点连线；来说明重力与质量的关系？
　　4．G/m=g。g =9.8N/Kg表示什么意义？
　　5．物体在月球上受到的“重力”吗？
　　6．物重是否还与其他因素有关？
　　三.重力的方向
　　阅读、思考、讨论课本p50完成下列内容
　　1．讨论还有判断重力方向的其他实验方案吗？
　　2．利用重力的方向总是竖直向下的性质有什么应用？
　　四. 力的示意图
　　阅读、思考、讨论课本p49完成下列内容
　　1． 力的示意图是                                            
　　线段的起点表示：                                            
　　线段的长度表示：                                            
　　线段的方向表示：                                            
　　2．力的三要素是                                            
　　3．如何画出同一物体同时受几个力的示意图？
　　4．力的图示是                                           
　　五. 重力势能
　　阅读、思考、讨论课本图8-21完成下列内容
　　1． 什么是重力势能？
　　2． 猜测重力势能与什么有关？
　　【探究活动】
　　一.重力的大小
　　【提出问题】  生活经验告诉我们，重力是有大小的，你认为重力的大
　　↓        小与什么有关？有怎样的关系？
　　【猜   想 】                    。
　　↓
　　【设计实验】 （1）为验证猜想，我会选用的器材有              。
　　↓       （2）利用这些器材，怎样操作就能测出重力来？
　　【进行实验】 （提示）1、注意弹簧测力计的正确使用、正确读数。
　　↓               2、在下表中，记录好实验数据。
　　钩码的质量（kg） 钩码所受重力（N） 重力与质量的比值（N/kg）
　　0.1  
　　0.2  
　　0.3  
　　【得出结论】   由实验可看出，物体的质量增大几倍，所受的重力就会       几倍，即物体所受的重力跟它的质量         。
　　二.力的示意图
　　1．力的作用点的画法
　　教师：一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可。重力的作用点叫做重心。
　　提问：重心一定在物体上吗？
　　2．力的大小的画法
　　教师：用一个线段的长度配合标度表示力的大小。力的大小是200牛顿，可选择1厘米长的线段表示100牛顿，那么200牛顿的力应用2厘米的线段表示。
　　3．力的方向的画法
　　教师：在线段的末端用箭头表示力的方向。