《力与运动》教学案

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  • 资源类别: 苏科版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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资源简介:
苏科版八年级物理第九章力与运动教学案
第九章 第2课时 牛顿第一定律(一).doc
第九章 第3课时 牛顿第一定律(二).doc
第九章 力与运动 第1课时 二力平衡.doc
第九章 力与运动 第4课时 力与运动的关系.doc
第九章 力与运动 第5课时 复习课.doc
  第2课时  牛顿第一定律(一)
  学习目标:
  1.通过实验观察了解阻力对物体运动的影响,经过分析、归纳和推理建立牛顿第一定律.
  2.理解牛顿第一定律并能用于分析实验现象.
  教材导读:
  一、探究阻力对物体运动的影响
  1.猜一猜
  凭自己的生活经验请你猜想:如果运动着的物体在其运动方向上只受阻力作用,当受到的阻力越小时,那么物体运动的路程可能会越________(长/短).
  2.器材
  请你观察如教材中图9-4所示的实验装置,写出实验所需的器材:______、______、______、______、______.
  3.做一做
  小明所在的实验小组利用如教材中图9--4所示的实验装置,并按教材P66的实验步骤进行了三次实验,实验情况如图所示.
  请你将他们的实验情况填入下表.
  说明:本实验的目的是探究阻力对小车运动的影响,而小车在水平面上运动的情况,除与水平面对它的阻力f的大小有关之外,还与小车在水平面上的初速度v0的大小有关.因此,在实验时应控制小车在不同的水平面上的v0大小相同.具体控制方法是让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滚下来.
  4.分析与推理
  通过上述实验情况分析可知:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越________.设想小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将______________________.
  二、牛顿第一定律
  1.请你认真阅读教材P66的相关内容,并完成下列填空.
  一切物体在______________时,总保持________状态或________状态,这就是著名的牛顿第一定律.
  说明:关于定律中关键字、词的理解.
  ①“一切”说明该定律对于所有物体都是普遍适用的,不是特殊现象.
  ②“没有受到力的作用”是指定律成立的条件.实际上,不受任何外力的物体是没有的,但不能否定其正确性,因为我们总可以找到在某一方向上不受外力或某一方向上受力为零的情况,这种情况就是牛顿第一定律中所说的“没有受到力的作用”.
  ③“总”指的是总是这样,没有例外.
  ④“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体如果不受外力作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,而原来处于运动状态的物体会保持原来速度的大小和方向,做匀速直线运动,直到有外力改变这种状态为止.
  2.请你根据牛顿第一定律判断本节教材导图中小明和小华的观点是否正确,并说明理由,完成下列填空.
  小明和小华的观点是________ (正确/错误)的,这是因为牛顿第一定律告诉我们物体的运动________(需要/不需要)靠力来维持.物体之所以会停下来,是由于物体受到了________的作用.
  例题精讲:
  例l  目前人类发射的探测器已飞出了太阳系,正向更远的太空飞去.如果此时探测器所受的外力全部消失,那么探测器将    (    )
  A.沿原路径返回地球            B.沿原方向做匀速直线运动
  C.立刻停止                    D.沿原方向做减速直线运动
  提示:牛顿第一定律告诉我们,一切物体在不受外力作用的时候,将保持静止状态或匀速直线运动状态,即原来是静止的将保持静止状态,原来是运动的将以原来的速度做匀速直第3课时  牛顿第一定律(二)
  学习目标:
  1.通过观察和归纳建立惯性的概念.
  2.会用惯性知识解释与惯性有关的现象.
  教材导读:
  一、惯性
  1.观察与思考
  (1)请你认真观察如教材中图9-5所示的现象,完成下列填空.
  图(a)中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去,而上面的棋子在水平方向仍保持________;图(b)中离开弦的箭仍会保持原来的________状态在空中飞行;图(c)中汽车启动时,车中的人由于仍要保持原来的________状态而后仰;图(d)中汽车紧急刹车时,车中的人由于仍要保持原来的________状态而前倾.
  (2)通过对上述现象的分析和归纳,请你完成下面的填空.
  原来静止的物体具有________的性质,原来运动的物体具有_____________________的性质.
  2.惯性
  请你认真阅读教材P67黑体字内容,完成下列填空.
  物体具有保持原有____________的性质称为惯性.即原来静止的物体要保持________状态,原来运动的物体要保持________状态,
  说明:①力与惯性的区别
  力和惯性都是物理概念.力只有在两个物体发生作用时才能产生,一个物体不能对自己产生力的作用;惯性是物体本身的一种物理属性,与别的物体是否存在无关.
  ②惯性与牛顿第一定律的区别
  惯性是物体本身的一种物理属性,不论物体是否受到外力的作用,物体都具有惯性;而牛顿第一定律是一切物体都遵循的一条客观规律,它只有在物体不受外力作用时才成立.
  二、观察惯性现象
  请你根据教材P67“观察惯性现象”活动中给出的器材,设计几个能说明物体具有惯性的实验,并解释实验中所发生的现象.
  1.能设计的惯性实验示例
  2.有关惯性的解释可按下列程序进行,原来的状态 后来的状态.下面以“打蛋入杯”实验为例进行分析.
  3.请你仿照示例,试解释实验乙、丙、丁中所发生的现象.
  三、惯性的应用及其危害的防止
  请你认真阅读教材P68和“生活•物理•社会”中的相关内容,了解生活中利用惯性和防止惯性带来危害的实例,并完成下列填空.
  1.利用惯性的实例有:(1) ______________________;(2) ______________________;
  (3) ______________________;(4) ______________________等.
  2.防止惯性带来危害的实例有:(1) ___________________;(2) ___________________;
  (3) ______________________;(4) ______________________等.
  例题精讲:
  例l  关于物体的惯性,下列说法中正确的是    (    )
  A.足球射入球门时才具有惯性
  B.赛车能很快停下来,说明赛车没有惯性
  C.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性
  D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
  提示:一切物体在任何情况下都有惯性.惯性不是力,是物体本身就具有的一种属性,第4课时  力与运动的关系
  学习目标:
  1.知道什么是物体运动状态的改变.
  2.认识力的作用效果,知道力可以改变物体的形状或使物体的运动状态发生改变.
  3.知道物体受平衡力时运动状态不变,知道物体受非平衡力时运动状态如何改变.
  教材导读:
  一、力的作用效果
  l.通过对教材中图8-2的观察,我们已经知道,力可以使物体发生__________.
  2.请你认真观察教材中图9-7,并配合阅读图下面的三行内容,完成下列填空.
  图(a)中,力使火箭由________变为________,而且使它的速度越来越________.
  图(b)中,力使列车由________到________,由________变_________.
  图(c)中,力改变了足球的运动________.
  3.请你认真阅读下面的内容,知道什么是物体运动状态的改变.
  物体由静止到运动,由运动到静止,由慢到快,由快到慢,或物体运动的方向发生改变,都称为运动状态的改变.
  4.通过上面的观察、阅读和分析,请你归纳得出力的作用效果,并完成下面的填空.
  力的作用效果:①力可以使物体发生________;②力可以改变物体的________.
  二、现实世界中力与运动的关系
  请你认真阅读教材P69最后三个自然段的内容,完成下列填空.
  1.物体在平衡力作用下,将保持________状态或________状态,即平衡力________(改变/不改变)物体的运动状态,这是因为这两个力从相反的方向力图改变物体的________,它们的作用相互________了,例如,行驶中的汽车,如果受到的牵引力和阻力大小相等,它将保持________运动状态.
  2.如果物体受到的力不满足平衡条件,即物体受非平衡力作用时,物体的运动状态就会________.例如,行驶中的汽车,如果受到的牵引力大于阻力,汽车就________速行驶;如果受到的牵引力小于阻力,汽车就________速行驶;如果受力的方向和运动的方向不在同一条直线上,汽车的运动方向将发生________.
  例题精讲:
  例l  (多选题)下列实例中,物体的运动状态发生改变的有    (    )
  A.用力拉弹簧,弹簧变长    B.跳伞运动员在空中匀速直线下降
  C.正在进站的火车          D.运动员投出的标枪在空中前进
  提示:A选项中是力改变了物体的形状;B选项中匀速直线下降,速度的方向与大小均不变,故状态不变;C选项中正在进站的火车速度在减小,状态发生了变化;D选项中标枪投出后由于重力和阻力的作用,其速度的大小和方向均发生改变,故正确答案为C、D.
  解答:CD
  点评:物体运动状态的改变包括速度方向的改变和速度大小的改变,只要速度的这两个因素改变一个,物体的运动状态就改变了.
  例2  如图所示的运动情景中,最明显地反映出力能使物体发生形变的是    (    )
  提示:“撑杆被拉弯”是形状发生了改变;“拦网改变排球运动方向”是排球的运动状态发生了改变;踢出去的足球能继续飞行是因为它具有惯性;“蹬车在公路上急驰”,车的运动速度变化,则车的运动状态改变.
  解答:A
  点评:力作用在物体上会产生两种效果:一是使物体的运动状态发生改变,二是使物体的形状发生改变.
  例3  下列说法中正确的是    (    )
  A.物体不受力,一定静止
  B.作用在运动物体上的力一定不平衡
  C.物体受到力的作用,速度大小一定改变
  D.物体运动方向发生改变,则一定受到力的作用
  提示:本题较全面地考查了力和运动的关系.根据牛顿第一定律可知,原来运动的物体,若不受任何外力的作用将保持匀速直线运动状态,故A错;根据力与运动的关系可知,力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态改变,则物体一定是受到力的作用,而物体运动状态的改变包括速度的大小和方向的改变,故D正确;物体受到了力的作用,物体的运动状态不一定改变,如物体受平衡力作用时.将保持静止或匀速直线运动状态,故B、C错.
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