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　　第五章曲线运动
　　5.1 曲线运动
　　【教学目标】
　　1．知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。
　　2．理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。
　　3．培养学生观察实验和分析推理的能力。
　　4．激发学生学习兴趣，培养学生探究物理问题的习惯。
　　【重点难点】
　　1．重点：曲线运动的速度方向；物体做曲线运动的条件。
　　2．难点：物体做曲线运动的条件。
　　【导学流程】
　　前置复习
　　前边几章我们研究了直线运动，同学们思考以下两个问题：
　　1. 什么是直线运动？
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　　2. 物体做直线运动的条件是什么？
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　　在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。
　　新课学习
　　一、曲线运动的速度方向：
　　1．曲线运动是常见的，你能举出物体做曲线运动的一些实例吗？
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　　2．观察课本P32图6．1-1和图6．1-2思考：砂轮打磨下来的炽热微粒。飞出去的链球，它们沿着什么方向？
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　　3．讨论或猜测，曲线运动的速度方向应该怎样？
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　　4．是不是象我们大家猜测的这样呢？让我们来看一个演示实验：教师演示课本P32演示实验验证学生的猜测，从而得到结论：
　　曲线运动速度的方向___________________________________________________
　　5．什么是曲线的切线呢？
　　结合课本P33图6．1-4阅读课本P33前两段加深曲线的切线的理解。
　　6．阅读课本P33第四段，试分析推理曲线运动是匀速运动还是变速运动？
　　速度是________（矢量．标量），所以只要速度方向变化，速度矢量就发生了________，也就具有________，因此曲线运动是________。
　　7．练习：曲线滑梯如图所示，试标出人从滑梯上滑下时在A、B、C、D各点的速度方向。
　　二、物体做曲线运动的条件：
　　1．提出问题：既然曲线运动是变速运动，那么由可知具有加速度，又由可知受力不为零，那到底有什么样的特点呢？
　　2．实验探究
　　器材：光滑玻璃板小钢球磁铁
　　演示：小钢球在水平玻璃板上做匀速直线运动。
　　问题：给你一磁铁，如何使小钢球①加速仍做直线运动。②减速仍做直线运动。③做曲线运动。制定你的实验方案。
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　　实验验证：请两名同学利用他们的方案来进行验证。演示给全体学生。
　　分析论证：
　　①直线加速：的方向与的方向__________。
　　②直线减速：的方向与的方向__________。
　　③曲线运动：的方向与成一__________。