《力的描述》导学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2014/4/29 23:06:35
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资源简介:
约1950字。
  第七章第二节力的描述导学案
  班级姓名编者宋春红教研组长学科主任
  学习目标:
  1、了解力的三要素。了解力的单位。能用力的示意图描述力。
  2、通过实验使物体受力后产生不同的作用效果来了解力的三要素。通过画力的示意图使学生会描述力。
  学习重点:了解力的三要素.
  学习难点:能用力的示意图描述力.学习过程:
  一、力的三要素
  活动1:实验探究力的作用效果与哪些因素有关。
  1.如图,让一个同学上来,尝试用大小不同或方向不同或作用在距离门轴不同位置上的力拉门,观察产生的效果是否相同?用控制变量法说明:
  (1)力的大小不变、力的方向不变,而力的发生变化时,力产生的效果不同。
  (2)力的大小不变、力的作用位置不变、而力的改变,力产生的效果不同。
  (3)力的作用位置不变、力的方向不变,而力的改变,力产生的效果也不同。
  2. 你还能说出哪些力的三要素影响作用效果的例子?
  探究活动1:用大小不同的力以同样的方式试着拉开同一个拉力器。
  女生力气小,很_____拉开弹簧,男生力气大,很_____拉开弹簧(选填"容易"或"难")
  此实验说明:力的作用效果跟力的_________有关。
  探究活动2:用大约同样的力作用在弹簧的同一个位置使弹簧发生形变。
  向下压弹簧,弹簧会变_____。向上拉弹簧,弹簧会变______。(选填长或短)
  此实验说明:说明力的作用效果与力的________有关。
  探究活动3:在尺子的不同位置用同样方向和大小的力使尺子发生形变。
  1.将手指放在尺子上端的A处,很____使尺子发生形变。(选填::容易、难)
  2.将手指放在尺子下端的B处,很____使尺子发生形变。(选填:容易、难)
  此实验说明:力的作用效果还跟力的______有关。
  填一填:
  影响力的作用效果的因素有三个,它们是力的、和,我们把它们叫做力的三要素
  二、力的单位
  活动2:阅读课本,完成下列内容。
  1.在物理学中,力的单位是牛顿,简称______,用符号______表示,这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。
  2.用手托起两个鸡蛋的力约为N。你还知道哪些力的大小?
  三、力的示意图
  活动3:用弹簧测力计拉着木块在桌面上向右移动,拉力的大小是2 N,怎样用图简单地把拉力的三要素表示出来?请尝试画一画并思考问题。
  1.怎样表示力的作用点?力的作用点应该标在施力物体上还是受力物体上?
  2.怎样表示力的方向?
  3.怎样表示力的大小?
  填一填:
  在物理学中,可以沿着力的方向,从力的作用点开始,画一段带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的______,箭头表示力的_____,这就是力的示意图。
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