《欧姆定律》教案3(3份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修三教案
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  • 更新时间: 2016/12/13 8:13:22
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资源简介:
江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-1:2.3欧姆定律 教案.doc
江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-1:2.3欧姆定律 1学案 (无答案).doc
江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-1:2.3欧姆定律 (2) 学案 (无答案).doc
  课题:2.3欧姆定律
  【教学目标】
  (一)知识与技能
  1、知道什么是电阻及电阻的单位。
  2、.理解欧姆定律,并能用来解决有关电路的问题。
  3、知道导体的伏安特性,知道什么是线性元件和非线性元件。
  (二)过程与方法
  1、通过演示实验探究电流大小的决定因素,培养学生的实验观察能力。
  2、运用数学图象法处理物理问题,培养学生运用数学进行逻辑推理的能力。
  (三)情感、态度与价值观
  通过介绍欧姆的研究过程和“欧姆定律”的建立,激发学生的创新意识,培养学生在逆境中战胜困难的坚强性格。
  【教学重点】欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题。
  【教学难点】伏安特性曲线的物理意义。
  【教具】PPT
  内容:欧姆定律
  【教学目标】
  1.掌握欧姆定律的内容及其适用范围,并能用来解决有关电路的问题
  2知道导体的伏安特性曲线和I—U图像,知道什么是线性元件和非线性元件
  3知道电阻的定义式,理解电阻大小与电压无关
  【预习案】
  1.由欧姆定律可以得到,则下列说法正确的是()
  A.导体的电阻跟它的两端电压成正比
  B.导体的电阻跟它通过的电流成反比
  C.导体的电阻等于它的两端电压与通过电流的比值
  D.导体的两端电压为零时,导体的电阻仍然存在
  2.两长度和横截面积均相同的电阻丝的伏安特性曲线如图10所示,则两电阻丝的电阻值之比R1∶R2=______。
  【研习案】
  一、欧姆定律:
  1、演示实验:
  实验目的:研究导体中的电流跟导体两端之间的定量关系
  实验原理:用电压表浊导体两端的电压,用电流表测导体中的电流,观察和记录数据,在坐标系中作出U—I图象进行探究分析,找出规律,电路图所图所示
  课题:欧姆定律(新授课)
  备课人:孙荣军审核人:蔡晓明
  班级:姓名:编号:2.3
  【学习目标】
  1、掌握欧姆定律及其适用范围,并能用来解决有关电路的问题。
  2、知道导体的伏安特性曲线,知道线性元件和非线性元件。
  3、通过对欧姆定律的理解和掌握,解决有关电路的生活中的问题,提高对定律的灵活运用程度。
  4、了解串并联电路的连接方式,理解串并联电路的电流和电压的特点。
  【教学重点、难点】
  1、欧姆定律及其适用范围
  2、线性元件和非线性元件的概念
  【预学单】
  1、电路中的电压和电流用什么仪器测量?
  2、对实验数据的处理除用列表法外,还可以用什么方法?
  【研学单】
  主题一:检查预习
  问题1:导体中产生电流的条件是什么?
  问题2:既然导体两端有电压,导体中才有电流,那么导体中的电流强度跟导体两端的电压有什么关系?
  主题二:欧姆定律
  1:参照课本46页演示实验,电路图如右图所示
  原理:用电压表测_________,用电流表测_________,观测记录数据,在坐标系中做出_______图像,进行探究分析,找出规律。换用另一个导体再次进行实验。
  某次实验数据如表所示,请在坐标纸中绘出U—I图像
  U/V 0.41 0.78 1.20 1.59 1.99
  I/A 0.11 0.20 0.30 0.41 0.50
  问题1、这些点所在的图像是否过原点?这些点所在的图线是一条什么图线?
  问题2、同一导体的U—I图像是一条过原点的直线,这说明电流与电压是什么关系?
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