江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-1：2.3欧姆定律 教案.doc
江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-1：2.3欧姆定律 1学案 （无答案）.doc
江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理选修3-1：2.3欧姆定律 (2) 学案 （无答案）.doc
　　课题：2.3欧姆定律
　　【教学目标】
　　（一）知识与技能
　　1、知道什么是电阻及电阻的单位。
　　2、.理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题。
　　3、知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件。
　　（二）过程与方法
　　1、通过演示实验探究电流大小的决定因素，培养学生的实验观察能力。
　　2、运用数学图象法处理物理问题，培养学生运用数学进行逻辑推理的能力。
　　（三）情感、态度与价值观
　　通过介绍欧姆的研究过程和“欧姆定律”的建立，激发学生的创新意识，培养学生在逆境中战胜困难的坚强性格。
　　【教学重点】欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题。
　　【教学难点】伏安特性曲线的物理意义。
　　【教具】PPT
　　内容：欧姆定律
　　【教学目标】
　　1.掌握欧姆定律的内容及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题
　　2知道导体的伏安特性曲线和I—U图像，知道什么是线性元件和非线性元件
　　3知道电阻的定义式，理解电阻大小与电压无关
　　【预习案】
　　1.由欧姆定律可以得到，则下列说法正确的是（）
　　A.导体的电阻跟它的两端电压成正比
　　B.导体的电阻跟它通过的电流成反比
　　C.导体的电阻等于它的两端电压与通过电流的比值
　　D.导体的两端电压为零时，导体的电阻仍然存在
　　2.两长度和横截面积均相同的电阻丝的伏安特性曲线如图10所示，则两电阻丝的电阻值之比R1∶R2＝______。
　　【研习案】
　　一、欧姆定律：
　　1、演示实验：
　　实验目的：研究导体中的电流跟导体两端之间的定量关系
　　实验原理：用电压表浊导体两端的电压，用电流表测导体中的电流，观察和记录数据，在坐标系中作出U—I图象进行探究分析，找出规律，电路图所图所示
　　课题：欧姆定律（新授课）
　　备课人：孙荣军审核人：蔡晓明
　　班级：姓名：编号：2.3
　　【学习目标】
　　1、掌握欧姆定律及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题。
　　2、知道导体的伏安特性曲线，知道线性元件和非线性元件。
　　3、通过对欧姆定律的理解和掌握，解决有关电路的生活中的问题，提高对定律的灵活运用程度。
　　4、了解串并联电路的连接方式，理解串并联电路的电流和电压的特点。
　　【教学重点、难点】
　　1、欧姆定律及其适用范围
　　2、线性元件和非线性元件的概念
　　【预学单】
　　1、电路中的电压和电流用什么仪器测量？
　　2、对实验数据的处理除用列表法外，还可以用什么方法？
　　【研学单】
　　主题一：检查预习
　　问题1：导体中产生电流的条件是什么？
　　问题2：既然导体两端有电压，导体中才有电流，那么导体中的电流强度跟导体两端的电压有什么关系？
　　主题二：欧姆定律
　　1：参照课本46页演示实验，电路图如右图所示
　　原理：用电压表测_________，用电流表测_________，观测记录数据，在坐标系中做出_______图像，进行探究分析，找出规律。换用另一个导体再次进行实验。
　　某次实验数据如表所示，请在坐标纸中绘出U—I图像
　　U/V 0.41 0.78 1.20 1.59 1.99
　　I/A 0.11 0.20 0.30 0.41 0.50
　　问题1、这些点所在的图像是否过原点？这些点所在的图线是一条什么图线？
　　问题2、同一导体的U—I图像是一条过原点的直线，这说明电流与电压是什么关系？