\【沪科版】2017-2018年高中物理必修一学案（31份打包，Word版，含解析）
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第1章 怎样描述物体的运动 学案1 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第1章 怎样描述物体的运动 学案2 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第1章 怎样描述物体的运动 学案3 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第1章 怎样描述物体的运动 学案4 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第1章 怎样描述物体的运动 学案5 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第1章 怎样描述物体的运动 学案6 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第2章 研究匀变速直线运动的规律 学案1、2 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第2章 研究匀变速直线运动的规律 学案3 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第2章 研究匀变速直线运动的规律 学案4 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第2章 研究匀变速直线运动的规律 学案5 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第2章 研究匀变速直线运动的规律 学案6 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第2章 研究匀变速直线运动的规律 学案7 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第3章 力与相互作用 学案1 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第3章 力与相互作用 学案2 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第3章 力与相互作用 学案3 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第3章 力与相互作用 学案4 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第3章 力与相互作用 学案5 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第3章 力与相互作用 学案6 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第4章 怎样求合力与分力 学案1 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第4章 怎样求合力与分力 学案2 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第4章 怎样求合力与分力 学案3 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第4章 怎样求合力与分力 学案4 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第4章 怎样求合力与分力 学案5 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第4章 怎样求合力与分力 学案6 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第5章 研究力和运动的关系 学案1 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第5章 研究力和运动的关系 学案2 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第5章 研究力和运动的关系 学案3 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第5章 研究力和运动的关系 学案4 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第5章 研究力和运动的关系 学案5 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第5章 研究力和运动的关系 学案6 Word版含解析.doc
　　2017-2018年（沪科版）物理必修一学案 第5章 研究力和运动的关系 学案7 Word版含解析.doc
　　学案1　走近运动
　　[学习目标定位]　1.知道参考系的概念，知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同.2.理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法．知道把物体看成质点的条件.3.理解位移的概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向.4.了解时刻与时间的区别和联系，会在具体的情景下区分时间和时刻．
　　一、参考系
　　1．参考系：物体的运动和静止都是相对的，所以描述物体运动时，需要选取另外一个物体作为标准．这个作为标准的物体叫做参考系．
　　2．机械运动：一个物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动．
　　注：机械运动是自然界最普遍、最基本的运动形式．
　　二、质点
　　1．定义：在物理学中，用来代替物体的有质量的点叫做质点．
　　2．把物体看成质点的条件：如果在研究物体运动时，可以不考虑物体的大小和形状，或者物体上各点的运动情况完全相同，那么就可以把这个物体看成质点．
　　3．理想模型：在原型的基础上，经过科学抽象而建立起来的一种理想化客体，叫做理想模型．质点就是一个理想模型．
　　三、位移与路程
　　学案2　怎样描述运动的快慢
　　[学习目标定位]　1.理解速度概念，知道速度概念的比值定义方法.2.理解平均速度概念，会利用平均速度公式计算物体的平均速度.3.知道平均速度与某段时间(或某段位移)相对应，知道平均速度只能粗略描述物体运动的快慢．
　　一、匀速直线运动
　　物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的位移相等，这种运动叫匀速直线运动．
　　二、速度
　　1．定义：物体通过的位移s跟发生这段位移所用时间t的比值．
　　2．定义式：v＝st.
　　3．在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s.交通运输中常用单位还有km/h，则1 m/s＝3.6 km/h.
　　4．平均速度：在物理学中，把运动物体在某段时间内的位移与发生这段位移所需时间的比值，叫做平均速度，用公式表示v＝st.
　　学案1　伽利略对落体运动的研究
　　学案2　自由落体运动的规律
　　[学习目标定位]　1.学习伽利略对自由落体运动的研究方法，感悟科学探究的过程.2.知道物体做自由落体运动的条件，知道重力加速度的大小和方向.3.会探究自由落体运动的规律，会测定自由落体运动的加速度.4.能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题．
　　一、伽利略对落体运动的研究
　　1．亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得快．
　　2．伽利略对落体运动的研究
　　(1)伽利略的逻辑结果：重物与轻物下落得一样快．
　　(2)伽利略的猜想：下落物体的速度随着时间均匀增加，即v∝t.
　　(3)伽利略的数学推理结果：从静止开始做匀加速直线运动的物体通过的位移一定与运动时间的平方成正比，即s∝t2.
　　(4)伽利略的理想斜面实验：因为物体实际下落太快，伽利略设计了“冲淡重力”的斜面实验，这样就减缓了物体下落速度．如图1所示，让小球从斜面上不同位置滚下，观测到小球多次从不同起点滚下的位移和所用时间的平方的比值st2总是保持不变，即有s1t 21＝s2t 22＝s3t 23＝…＝常数．
　　学案1　牛顿第三定律
　　[学习目标定位]　1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律的含义.3.会用牛顿第三定律解决简单问题.4.会区分平衡力和作用力与反作用力．
　　一、作用力和反作用力
　　1．力：物理学中，把物体之间的相互作用称作力．
　　2．作用力和反作用力：力总是成对出现的，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力．
　　二、牛顿第三定律
　　1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
　　2．公式：F甲对乙＝－F乙对甲，这里的“－”号，表示方向相反的意思．
　　一、作用力和反作用力
　　[问题设计]
　　在光滑的冰面上，两人相对而立．当一人用力去推另一个人时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或相斥)．
　　(1)上面事例或实验中，当一个物体(设为甲)对另一个物体(设为乙)施力时，乙对甲有作用力吗？