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　　高中物理课堂教学教案       年   月    日 
　　课 题　　§1.2时间和位移　　课 型　　新授课（2课时） 
　　教   学  目   标　　知识与技能 
　　1．知道时间和时刻的区别和联系． 
　　2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别． 
　　3．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量． 
　　4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移． 
　　5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系． 
　　过程与方法 
　　1．围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法． 
　　2．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向 
　　3．会用矢量表示和计算质点位移，用标量表示路程． 
　　情感态度与价值观 
　　1．通过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实． 
　　2．通过用物理量表示质点不同时刻的不同位置，不同时间内的不同位移(或路程)的体验，领略物理方法的奥妙，体会科学的力量． 
　　3．养成良好的思考表述习惯和科学的价值观． 
　　4．从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养同学们建立事物是相互联系的唯物主义观点． 
　　教学重点、难点　　教学重点 
　　1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系 
　　2．位移的概念以及它与路程的区别． 
　　教学难点 
　　1．帮助学生正确认识生活中的时间与时刻． 
　　2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移． 
　　教 学 方 法 　　探究、讲授、讨论、练习 
　　教  学 手 段　　教具准备 
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