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　　第二章  匀变速直线运动的研究 
　　第二节  匀变速直线运动的速度与时间的关系（1） 
　　教学目标   
　　一、知识目标： 
　　掌握匀变速直线运动的概念、运动规律及特点。 
　　知道v-t图象的意义，会根据图象分析解决问题。 
　　二、能力目标： 
　　引导学生通过研究v-t图象，寻找规律 
　　三、德育目标 
　　学生通过自己做实验并发现规律，激发学生探索规律的兴趣。 
　　体验同一物理规律的不同描述方法，培养科学价值观。 
　　将所学知识与实际生活相联系，增加学生学习的动力和欲望。 
　　教学重点 
　　理解匀变速直线运动的v-t图象的物理意义。 
　　教学难点 
　　学会用v-t图象分析和解决实际问题。 
　　教学方法 
　　启发式教学 
　　教学用具 
　　多媒体课件 
　　课时安排 
　　2课时 
　　教学过程 
　　一、导入新课 
　　师：前面几节课，我们学习了如何描绘运动物体的v-t图象，本节课我们就从v-t图象入手，探究匀变速直线运动的运动规律。 
　　二、新课教学： 
　　匀变速直线运动 
　　师：请同学们观察下面的v-t图象（课件展示），它们分别表示物体在做什么运动？ 
　　生1：①中物体的速度的大小和方向都不随时间变化，说明物体在做匀速直线运动。 
　　生2：②中物体的速度随时间不断增大，说明物体在做假速直线运动。 
　　师：仔细观察②中物体速度增加的有规律吗？ 
　　生：是均匀增加。如果取相等的时间间隔，速度的变化量是相同的。 
　　师：很好。请同学们自己画图操作，试一试。 
　　学生自己画图，动手操作 
　　教师用课件投影，进一步加以阐述。 
　　师：我们发现每过一个相等的时间间隔，速度的增加量是相等的。所以无论△t选在什么区间，对应的速度v的变化量△v与时间的变化量△t 之比△v /△t都是一样的，即物体的加速度保持不变。 
　　投影出示匀变速直线运动的定义 
　　沿着一条直线运动 ，且加速度保持不变的运动，叫做匀变速直线运动（uniform variable rectilinear motion ）。 
　　匀变速直直线运动的速度时间图象是一条倾斜的直线 
　　在匀变速直线运动中，如果物体的速度随时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动；如果物体的速度随时间均匀减小，这个运动就叫做匀减速直线运动。 
　　生：我知道了，在刚才图1中③的速度随时间均匀减小，表示的就是物体在做匀减速直线运动。 
　　师：你所的对！请同学们再思考一下，三条直线的交点表示什么？