约1930字。
　　静电现象 
　　课型:新授课                 时间:45分钟 
　　执笔:卢志强                  审核:齐爱军 
　　[学习目标] 
　　1．知识与技能 
　　（1）知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成，分类。 
　　（2）知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 
　　（3）通过摩擦起电实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。 
　　2.过程与方法 
　　（1）让学生经历自主探究活动的过程。 
　　（2）在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。 
　　3.情感、态度与价值观 
　　（1）通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。 
　　（2）发展学生探究身边科学现象的兴趣，激发学习物理的兴趣。 
　　[学习重点] 
　　摩擦方式起电 
　　[学习难点]  
　　摩擦起电的实质 
　　[学法指导] 
　　合作探究法 
　　一、导入新课:  
　　1．物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小的呢？还可不可以再分？ 
　　2．比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。 
　　既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？ 
　　二、自学自测 
　　自主学习文本，完成自测作业 
　　三．互学互助。 
　　小组合作探究，课堂展示成果 
　　新授： 
　　一．[摩擦起电实验]： 
　　1．（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑 
　　（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑 
　　从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电） 
　　结论：带静电的物体可以吸引___________________的物体。 
　　2．进一步研究静电现象——两种电荷 
　　通过摩擦使物体带电，它们的性质是否都相同呢？ 
　　将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？ 
　　将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？ 
　　将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？