《离心现象及其应用》教学设计

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  • 更新时间: 2010/3/28 22:40:46
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资源简介:

约2300字。

  离心现象及其应用

  深圳中学  吴长江

  一、设计思想

  让学生通过观察各种离心实验,获得离心现象的感性知识,积极思考,结合圆周运动知识分析出离心运动的本质和条件;紧密联系实际,把学过的知识应用到实际生产、生活中,学会利用和防止离心现象。

  二、教学内容分析

  本节主要让学生了解离心现象产生的原因及其在生产上的应用,教学时要充分利用课本的素材,提高学生综合运用知识的能力,有些实际问题,比较复杂,教学时不要求做深入分析.

  三、教学目标

  (一)知识目标

  1.知道什么是离心运动.

  2.知道物体做离心运动的条件.

  3.了解离心运动的应用和防止.

  (二)能力目标

  通过对离心现象的实例分析,提高学生综合知识解决问题的能力.

  (三)德育目标

  通过离心运动的应用和防止的实例分析,使学生明白事物都是一分为二的,要学会用一分为二的观点来看待问题.

  四、教学重点、难点及资源

  (一)教学重点

  1.知道物体做离心运动的条件.

  2.了解离心现象的应用和防止.

  (二)教学难点

  物体做离心运动时运动路线的判定.

  (三)教学方法

  提出问题、分析问题、解决问题的方法.

  (四)教学用具

  投影仪、投影片、录像资料、课件

  五、教学过程

  (一)引入

  同学们,我们洗完衣服常放到洗衣机的甩干筒甩干,实际上,甩干机的原理就是圆周运动中的离心现象,今天我们就来学习这种现象.

  (二)新课教学

  1.离心现象:

  [教师]物体为什么能做圆周运动?

  [学生]这是因为做圆周运动的物体受到了向心力的作用,向心力使物体维持在圆周轨道上.

  [教师]用一根细线拴住一块石块,然后用手捏住线的另一端,让石块做圆周运动,当石块越转越快时,绳子有可能被拉断,此时物体的运动情形如何呢?

  放录像:观察在向心力突然消失后,石块所做的离心运动.

  [教师]如果合力不足以提供物体的所需向心力时,石块的运动情形又如何呢?

  放录像:观察在合外力不足以提供物体所需向心力时,物体的运动.

  学生活动:叙述看到的现象.

  如果物体所受的向心力突然消失,物体将沿周围的切线飞出,离圆心越来越远.

  如果物体所受的合力不足以提供物体所需的向心力时,物体也做远离圆心的运动.

  总结:做匀速圆周运动的物体,在所受合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力

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