离心现象及其应用

　　深圳中学  吴长江

　　一、设计思想

　　让学生通过观察各种离心实验，获得离心现象的感性知识，积极思考，结合圆周运动知识分析出离心运动的本质和条件；紧密联系实际，把学过的知识应用到实际生产、生活中，学会利用和防止离心现象。

　　二、教学内容分析

　　本节主要让学生了解离心现象产生的原因及其在生产上的应用，教学时要充分利用课本的素材，提高学生综合运用知识的能力，有些实际问题，比较复杂，教学时不要求做深入分析.

　　三、教学目标

　　（一）知识目标

　　1.知道什么是离心运动.

　　2.知道物体做离心运动的条件.

　　3.了解离心运动的应用和防止.

　　（二）能力目标

　　通过对离心现象的实例分析，提高学生综合知识解决问题的能力.

　　（三）德育目标

　　通过离心运动的应用和防止的实例分析，使学生明白事物都是一分为二的，要学会用一分为二的观点来看待问题.

　　四、教学重点、难点及资源

　　（一）教学重点

　　1.知道物体做离心运动的条件.

　　2.了解离心现象的应用和防止.

　　（二）教学难点

　　物体做离心运动时运动路线的判定.

　　（三）教学方法

　　提出问题、分析问题、解决问题的方法.

　　（四）教学用具

　　投影仪、投影片、录像资料、课件

　　五、教学过程

　　（一）引入

　　同学们，我们洗完衣服常放到洗衣机的甩干筒甩干，实际上，甩干机的原理就是圆周运动中的离心现象，今天我们就来学习这种现象.

　　（二）新课教学

　　1．离心现象：

　　［教师］物体为什么能做圆周运动？

　　［学生］这是因为做圆周运动的物体受到了向心力的作用，向心力使物体维持在圆周轨道上.

　　［教师］用一根细线拴住一块石块，然后用手捏住线的另一端，让石块做圆周运动，当石块越转越快时，绳子有可能被拉断，此时物体的运动情形如何呢？

　　放录像：观察在向心力突然消失后，石块所做的离心运动.

　　［教师］如果合力不足以提供物体的所需向心力时，石块的运动情形又如何呢？

　　放录像：观察在合外力不足以提供物体所需向心力时，物体的运动.

　　学生活动：叙述看到的现象.

　　如果物体所受的向心力突然消失，物体将沿周围的切线飞出，离圆心越来越远.

　　如果物体所受的合力不足以提供物体所需的向心力时，物体也做远离圆心的运动.

　　总结：做匀速圆周运动的物体，在所受合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力