《比热容的概念》课堂实录
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约1630字。换一种方式理解比热容的概念——关于比热容的对话
师：同学们，我们已经学习过有关比热容和热量的知识，其中，比热容是个比较抽象的概念，同学们觉得挺难理解的，下面我们就换一种方式来重新认识它，好不好？
生：好。
师：同学们都是好孩子，在家里肯定都会帮爸爸妈妈做一些家务事。那我就来问大家几个小问题。1，在同样加热的条件下，烧一小杯水与烧一大锅水，都烧开，哪个烧的时间长？
生：一锅水。
师：哪个吸收的热量多？
生：一锅水。
师：2，在同样的条件下，烧相同质量的两杯水，让它们分别升高 5摄氏度 、 50摄氏度 ，哪个烧的时间长？哪个吸收的热量多？
生： 50摄氏度 的。
师：3，在同样加热的条件下，相同质量的水和油，哪个温度升高得快？
生：油。
师：如果让水和油上升相同的温度，哪个加热时间长？哪个吸收的热量多？
生：水。
师：不错。在同样的加热条件下，加热时间的长短反映了吸收热量的多少，质量相等的不同物质上升相同的温度，谁加热的时间长，谁吸收的热量就多，谁吸热的本领或者容纳热的本领就强。那么，水和油相比，哪个吸热的本领或者容纳热的本领强？
生：水。
师：同学们回答得非常好。那换一种方式理解比热容的概念——关于比热容的对话
师：同学们，我们已经学习过有关比热容和热量的知识，其中，比热容是个比较抽象的概念，同学们觉得挺难理解的，下面我们就换一种方式来重新认识它，好不好？
生：好。
师：同学们都是好孩子，在家里肯定都会帮爸爸妈妈做一些家务事。那我就来问大家几个小问题。1，在同样加热的条件下，烧一小杯水与烧一大锅水，都烧开，哪个烧的时间长？
生：一锅水。
师：哪个吸收的热量多？
生：一锅水。
师：2，在同样的条件下，烧相同质量的两杯水，让它们分别升高 5摄氏度 、 50摄氏度 ，哪个烧的时间长？哪个吸收的热量多？
生： 50摄氏度 的。
师：3，在同样加热的条件下，相同质量的水和油，哪个温度升高得快？
生：油。
师：如果让水和油上升相同的温度，哪个加热时间长？哪个吸收的热量多？
生：水。
师：不错。在同样的加热条件下，加热时间的长短反映了吸收热量的多少，质量相等的不同物质上升相同的温度，谁加热的时间长，谁吸收的热量就多，谁吸热的本领或者容纳热的本领就强。那么，水和油相比，哪个吸热的本领或者容纳热的本领强？
生：水。
师：同学们回答得非常好。那
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