约2000字。

　　课堂教学学案　教材物理1  第3课（章）、第3节（单元）第2时，上课日期：2011年　 月    日
　　课　题 §3.3牛顿定律的综合应用 教学模式 问→讲→练→归
　　学习
　　目标 牛顿运动定律的综合应用
　　预习
　　(重、难点)
　　疑问 
　　教　学
　　环　节 学生学习活动的过程与内容
　　（按环节设计自学、讨论、实践、探索、训练等内容） 第二案
　　【精点摘要】
　　【课前导练】
　　1、〖导练1〗
　　（临界问题）如图所示，质量m＝1 kg的物块放在倾角为θ的斜面上，斜面体质量M＝2kg，斜面与物块间的动摩擦因数μ＝0.2，地面光滑，θ＝37°.现对斜面体施加一水平推力F，要使物块相对斜面静止，力F应为多大？(设物块与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2)
　　2、〖导练2〗
　　（连接体问题）在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体，m1>m2，如图所示，若三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块(　　)
　　A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右
　　B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左
　　C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，
　　因m1、m2、θ1、θ2的数值均未给出
　　D．以上结论都不对
　　归纳：1.整体法、隔离法选取的原则
　　2．整体法、隔离法选取的方法
　　3、〖导练3〗
　　（图象问题）一质量为m＝40 kg的小孩站在电梯内的体重计上．电梯从t＝0时刻由静止开始上升，在0到6 s内体重计示数F的变化如图所示．试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g＝10 m/s2.
　　4、〖导练4〗
　　（输送带问题）如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体到传送带左端的距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1<v2)，绳中的拉力分别为F1、F2；若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法正确的是(　　)
　　A．F1<F2       B．F1＝F2
　　C．t1一定大于t2                          
　　D．t1可能等于t2
　　【课堂导学】
　　5、〖例1〗
　　(2011年连云港模拟)如图所示，质量为M的木板可沿倾角为θ的光滑斜面下滑，木板上站着一个质量为m的人，问： (1)为了保持木板与斜面相对静止，计算人运动的加速度？(2)为了保持人与斜面相对静止，木板运动的加速度是多少？
　　6、〖例2〗
　　如图所示，质量m＝10 kg的小球挂在倾角θ＝37°的光滑斜面的固定铁杆上，求：(1)斜面和小球以a1＝g2的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？(2)当斜面和小球都以a2＝3g的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？
　　7、〖例3〗
　　传送带与水平面夹角为37°，皮带以12 m/s的速率运动，皮带轮沿顺时针方向转动，如图1所示．今在传送带上端A处无初速度地放上一个质量为m的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.75，若传送带A到B的长度为24 m，g取10 m/s，则小物块从A运动到B的时间为多少？
　　8．〖例4〗
　　如图所示，某小球所受的合外力与时间的关系，各段的合外力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动，由此可判定(　　)
　　A．小球向前运动，再返回停止
　　B．小球向前运动再返回不会停止
　　C．小球始终向前运动
　　D．小球向前运动一段时间后停止
　　【练习反馈】
　　1．所示，水平面上放置质量为M的三角形斜劈，斜劈顶端安装光滑的定滑轮，细绳跨过定滑轮分别连接质量为m1和m2的物块．m1在斜面上运动，三角形斜劈保持静止状态．下列说法中正确的是(　　)
　　A．若m2向下运动，则斜劈受到水平面向左的摩擦力
　　B．若m1沿斜面向下加速运动，则斜劈受到水平面向右的摩擦力
　　C．若m1沿斜面向下运动，则斜劈受到水平面的支持力大于(m1＋m2＋M)g
　　D．若m2向上运动，则轻绳的拉力一定大于m2g
　　2.(2011年黑龙江适应性测试)如图所示，一个箱子中放有一物体，已知静止时物体对下底面的压力等于物体的重力，且物体与箱子上表面刚好接触．现将箱子以初速度v0竖直向上抛出，已知箱子所受空气阻力与箱子运动的速率成正比，且箱子运动过程中始终保持图示姿态．则下列说法正确的是(　　)
　　A．上升过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力越来越小
　　B．上升过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力越来越大
　　C．下降过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力可能越来越大
　　D．下降过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力可能越来越小
　　3．总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m的直升机上跳下，经过2 s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的v－t图象，试根据图象，求：(g取10 m/s2)
　　(1)t＝1 s时运动员的加速度和所受阻力的大小．
　　(2)估算14 s内运动员下落的高度及克服阻力做的功．
　　(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间．
　　4．如图所示，传送带的水平部分ab＝2 m，斜面部分bc＝4 m，bc与水平面的夹角α＝37°.一个小物体A与传送带的动摩擦因数μ＝0.25，传送带沿图示的方向运动，速率v＝2 m/s.若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不会脱离传送带．求物体A从a点被传送到c点所用的时间．(已知：sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)