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　　第三章  第一节 探究形变和弹力的关系  导学案
　　凌玲
　　【学习目标】
　　1、知道常见的形变.
　　2、了解弹性、弹性形变和弹性限度。
　　3、知道胡克定律。
　　过程与方法
　　经历实验探究弹力的过程，了解科学研究的方法。
　　情感态度与价值观
　　在探究物理规律的过程中，感受学习物理的乐趣，通过生活中的弹力认识物理规律的价值。
　　【自主预习】
　　一、 认识形变
　　1、形变：                                                           叫做形变.
　　2、形变种类：              、                、               、                。
　　3、观察显示微小形变的两个实验（教材第50页图3-1-2、  教材第51页图3-1-3）
　　讨论：该实验在设计思想中运用了什么方法？
　　二、弹性与弹性限度
　　1、弹性：在撤去外力后，物体具有             的性质
　　2、弹性形变：撤去外力后, 可以          的形变叫弹性形变
　　3、弹性限度：物体在形变时如超过了             ，在撤去外力后，物体不能恢复原状
　　三、探究弹力
　　1、弹力：发生         的物体由于要恢复原状，会对与它                 产生力的作用，这种力叫弹力.
　　讨论：
　　1、弹力产生的条件：○1                    ○2                           。
　　2、假设法判断“有”“无”弹力。
　　3、弹力的方向怎样？（如图一所示）
　　总结出弹力方向的特点：         两物体的接触面.，与物体形变的方向           。
　　四、胡克定律
　　实验：探究弹簧的形变量与弹簧的弹力的关系
　　实验器材：铁架台、弹簧、刻度尺、钩码若干
　　实验步骤：
　　1. 将弹簧挂在铁架台上，用刻度尺量出弹簧的自然长度 。
　　2. 在弹簧下端挂质量为 的钩码，量出此时弹簧的长度 ，记录 和 ，填入表中。
　　3. 改变所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度，记录所挂钩码的质量 ， ， ， 和相应的弹簧长度 ， ， ， 并求出每次弹簧的伸长量 ， ， ， ， 。
　　实验记录：