《力与运动》学案
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约8570字。
第六章 力与运动
第1节 牛顿第一定律
第一学时
学习目标:
(1) 理解伽利略理想实验原理,学会牛顿第一定律实验的探究方法;
(2) 理解并掌握牛顿第一定律的内容。
(3) 理解惯性,能用惯性解释生活中的现象。
引导学习
课前预习:力可以使运动的物体______,可以使静止的物体_______,也可以使物体速度的______、_______发生改变。力还可以使物体发生_______。所以力的作用效果可以总结为___________________和_______________________。
思考辩论:物体的运动需要力来维持,不受力而一直运动的物体是不存在的。你同意这个观点吗。说出你的依据
知识点一、牛顿第一定律
提出问题:如果想让物体在水平面上运动得更远,你有哪些办法? 思考:① 如何获得不同的阻力? ②如何获得相同的速度? 设计实验:参照26页图8-2-1设计实验方案(小组讨论)进行试验并记录数据
实验次数 表面 阻力大小 运动距离
1 毛巾
2 棉布
3 木板
假设 玻璃
推理 光滑
实验结论:小车在水平面上受到的阻力越 ,运动的距离越 。
推理:如果运动小车受到的阻力为零, 。
牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持 状态或 状态。
理解:静止的物体,不受外力时总保持 ;运动的物体,不受外力时总保持
牛顿第一定律的意义在于,它正确揭示了力与运动的关系。即:力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律的得出的方法:
自我检测:
作匀速圆周运动的小球,绳断的瞬间,一切外力同时消失。小球将:
假设你的手中拿了一个苹果,若放手的一瞬间,一切外力同时消失:苹果将
第二学时 惯性
一、知识回顾
1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持__________或_____________,这就是牛顿第一定律。
2.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持______________。
3.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持_____________________。
二、学习过程
1.认识惯性
活动1:阅读课本p28实验探究和第一、二段内容及p29第一段,填空:
物体_____________ ___________的特性叫做惯性,_________________也叫惯性定律。___________都有惯性。
2.解释惯性现象
(1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰?
(2)解释一下课本图8-2-7中现象?
三、 自我检测
1.惯性现象的识别
【例1】飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为( )
A 炸弹有向前的冲力 B 炸弹受到向前惯力的作用
C 炸弹具有惯性 D 炸弹受到重力的作用
2.惯性现象的解释
【例2】人走路时,被石头绊会向前倒,这是为什么?
思路引导:人走路时,脚被石头绊住,由于________,上身仍要保持原来的________状态,而向前倾倒。
【课外补充】物体的惯性越小,运动状态越容易改变,物体的惯性越大,运动状态越不容易改变。例如:为了能够灵活地改变速度,调整方向,歼击机不仅做得轻巧,作战中有时还需要甩掉副油箱;让足球和铅球都静止在地面上,足球轻轻一踢就能运动起来,但要使铅球运动起来却不那么容易;小轿车转弯灵活,起步很快,而火车起步却很慢;……
这些现象充分说明改变物体运动状态的容易程度与物体的_______有关,即物体的惯性与物体的_______有关,且物体的______越大,惯性越大。
牛顿第一定律和惯性检测题:
1. 一个物体受到平衡力的作用而处于静止状态,如果撤去其中一个力,则
A.物体仍静止
B.物体将朝着被撤去的那个力的方向运动
C.物体将朝着被撒去的那个力的反方向运动
D.物体将做匀速直线运动
2.下列关于惯性的说法中正确的是
A.只有静止和匀速直线运动的物体才有惯性
B.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性
C.固体有惯性,气体没有惯性
D.一切物体都有惯性
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