约1280字。
　　第四中学导学案
　　主管领导签字：编号：
　　课题杠杆 主备教师冯 备课时间 使用时间
　　学习目标：
　　1.认识杠杆。
　　2.会画力臂。
　　3.通过探究，了解杠杆的平衡条件。
　　4.理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念、特点及应用
　　六步：
　　1、出示课题、目标、要求、时间预设
　　2、分发学案，学生独立学习
　　3、小组讨论，生成学习成果
　　4、小组展示，生成学习成果
　　5、组间质疑，穿插巩固
　　6、当堂检测，落实目标
　　导
　　学
　　流
　　程 一、自学展示
　　1.在力的作用下，能够绕着转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫。的力叫动力，力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做。
　　2.杠杆的平衡条件是：，
　　用公式可表示为。动力臂L1是阻力臂L2的几倍，
　　动力F1就是阻力F2的。
　　3.三种杠杆
　　（1）省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；
　　这种杠杆，省了，费了。
　　（2）费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；
　　这种杠杆，费了，省了。
　　（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；
　　这种杠杆，既不省力也不费力。
　　二、合作探究
　　1、画力臂步骤：
　　(1)找准支点。
　　(2)沿力的方向作出力的作用线。
　　(3)从支点向力的作用线画垂线。
　　(4)标出力臂。
　　2、如图若将圆形的油桶滚上台阶，请画出最小的力。
　　三、知识整合
　　1.一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
　　支点——杠杆绕着转动的点；动力——使杠杆转动的力；阻力——阻碍杠杆转动的力；动力臂——从支点到动力作用线的距离；阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
　　当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。
　　2.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
　　3.杠杆的应用
　　省力杠杆：L1＞L2  F1＜F2   省力费距离；
　　费力杠杆：L1＜L2  F1＞F2   费力省距离；
　　等臂杠杆：L1= L2  F1= F2   不省力、不省距离，能改变力的方向。
　　等臂杠杆的具体应用：天平。许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
　　四、达标测评
　　1.所谓杠杆平衡是指杠杆处于状态或状态。
　　杠杆的平衡条件是，字母表示式为。
　　2.地面上有一根大木杆，抬起A端需用300N，抬起B端需用200N，这条木杆的端较粗。
　　3.关于力臂的下列说法中正确的是（）
　　A.从支点到动力作用点的距离叫动力臂
　　B.从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂
　　C.从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂
　　D.从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂
　　4.已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的六分之一。做生意时，用同一杆秤在月球上称质量，和在地球上相比（）
　　A.买方吃亏　　　　　　　　B.卖方吃亏　　
　　C.双方都不吃亏　　　　　D.双方都吃亏