[学案+答案] 人教版 必修二 第六章 第五节《宇宙航行》学案+答案.doc 473.50 KB
[学案+答案]人教版 必修二 第六章第二节《太阳与行星间的引力》学案+答案.doc 449.50 KB
[学案+答案]人教版 必修二 第七章 机械能守恒定律第1节《追寻守恒量——能量》第2节《功》学案+答案.doc 244.50 KB
[学案+答案]人教版 必修二 第七章第四节《重力势能》学案+答案.doc 140.50 KB
[学案+答案]人教版 必修二 第五章 第七节 生活中的圆周运动 学案+答案.doc 1.08 MB
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[学案+答案]人教版 必修二第六章第一节《行星的运动》学案+答案.doc 200.50 KB
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[学案+答案]人教版 必修二第五章“曲线运动”章末复习学案+答案.doc 292.50 KB
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[学案+答案]人教版必修二第五章第一节 曲线运动 学案+答案.doc 187.00 KB
6.5 《宇宙航行》学案
【学习目标】
1．了解人造卫星的有关知识。
2．知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。
3．理解卫星的运行速度与轨道半径的关系。
【重点难点】
1．第一宇宙速度的推导。
2．运行速率与轨道半径之间的关系。
【课前预习】
1.牛顿在思考万有引力定律时就曾想过，从高山上水平抛出物体，速度一次比一次大，落地点。如果速度足够大，物体就，它将绕地球运动，成为。
2.第一宇宙速度大小为，也叫速度。第二宇宙速度大小为，也叫速度。第三宇宙速度大小为，也叫速度。第一宇宙速度，是发射卫星的________速度，同时也是卫星绕地球做匀速圆周运动时的________速度。
3 .①世界上第一颗人造卫星是1957年10月4日在发射成功的，卫星质量为kg，绕地球飞行一圈需要的时间为。
6.2 《太阳与行星间的引力》学案
【学习目标】
1．知道太阳与行星间引力的存在，知道行星绕太阳做圆周运动向心力来源。
2．知道太阳与行星间的引力的方向和表达式
3．理解太阳与行星间的引力表达式得出的思路和过程。
【重点难点】
根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式，掌握推导引力公式的过程．
【课前预习】
1．牛顿在前人对惯性认识的基础上，通过进一步的研究后认为：力是改变物体速度(包括改变速度的方向)的．也就是说，行星之所以绕太阳运转，而没有沿直线做匀速运动离开太阳，就是因为太阳对行星有，这个力使行星产生了．
2．为了简化，我们把行星的运动看成是匀速圆周运动．假定有一颗行星，它的质量为m，公转周期为T，轨道半径(行星到太阳的距离)为r，那么，太阳对行星的引力F就行星绕太阳运动的向心力，即F= 。
第七章机械能守恒定律
第1节 《追寻守恒量——能量》
第2节《 功》学案、练案
●学案●
【学习目标】
1.理解能量、势能、动能、功的概念及其物理意义，理解功是能量转化的量度，知道不同形式的能量之间可以相互转化．
2．知道正功、负功的概念，能利用功的一般公式进行计算．
3．理解总功的概念，会计算外力对物体所做的总功．
【重点难点】对正、负功概念的理解及功的计算．
【课前预习】
一、能量
1．伽利略在斜面小球实验中，发现一个具有启发性的事实：无论斜面陡或缓，小球总会在斜面上的某点速度变为0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度____．在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是____的”，并且把这个量叫做能量或能
2．势能：相互作用的物体凭借其____而具有的能量．
3．动能：物体由于____而具有的能量．
注意：在伽利略的理想斜面实验中，小球的动能和势能相互转化，但二者的总量是保持不变的．
二、功
7.4《重力势能》学案
【学习目标】
1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算.
2.理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关.
3.知道重力势能的相对性.
【重点难点】1、重力做功与重力势能变化的关系2、重力势能的相对性
【课前预习】
1．重力的功与运动路径______，只与物体的_______________有关；若物体的重力
为mg，物体初位置的高度和末位置的高度分别为h1和h2则：WG=_____________.
2.物体的重力势能等于___________和_____________的乘积即Ep=_____________ .
3.当重力对物体做正功时，物体的重力势能_________；当重力对物体做负功时，物体的重力势能_________。且重力对物体做多少功，物体的重力势能就_____________。
【堂中互动】
[问题探究1]对重力做功特点的理解
[教师点拨]重力做功与物体运动路径无关，只与物体的初末位置有关；因此求重力做功多少时只要确定初末位置的高度差就可以，不要去管物体的运动路径。
5.7生活中的圆周运动
学案
【学习目标】
1、会在具体问题中分析向心力的来源，明确向心力是按效果命名的力。
2、掌握应用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题的一般方法，会处理水平面、竖直面的问题。
3、知道向心力，向心加速度的公式也适用变速圆周运动，理解如何使用。
【重点难点】
1．会在具体问题中分析向心力的来源，并结合牛顿运动定律求解有关问题
【课前预习】
1．火车转弯处，使外轨__________内轨，火车经过时支持力方向__________，它与__________力的合力指向__________为火车转弯提供向心力.
2．航天器在绕地球做匀速圆周运动时因__________恰好提供向心力故航天器内的一切物体均处于__________状态，任何关闭了发动机，又不受阻力的飞行器中都是一个__________的环境.
3．离心运动
（1）离心现象：如果一个正在做匀速圆周运动的物体在运动过程中，由于某种原因所受合力__________或__________物体就会由于__________远离__________，这就是离心现象.
（2）做匀速圆周运动的物体所受合外力指向圆心，且F合__________mv2/r，当F合__________mv2/r，物体就会向内侧移动，做“近心”运动，当F合__________m 物体会向外侧移动，做__________运动，若所受合外力突然消失，物体做离心运动，沿__________方向飞出.
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