陕西省柞水中学高中物理必修二学案：5.4圆周运动（一）.doc
陕西省柞水中学高中物理必修二学案：5.4圆周运动（二） 导学案.doc
　　5.4圆周运动（一）导学案
　　班级姓名　　　编写人：徐少成审核：张兴启
　　〖目标导学〗
　　学习目标：
　　1.认识圆周运动的特点，掌握描述圆周运动的物理量.
　　2.体会匀速圆周运动的实质——线速度不断变化的变速运动，角速度不变.
　　3.掌握线速度、角速度、周期之间的关系，会用相关公式求解分析实际问题.
　　重点难点：
　　线速度、角速度、周期公式以及它们之间的关系.
　　易错问题：
　　1.对匀速圆周运动中“匀速”的理解
　　2.v、ω、r之间关系的应用.
　　思维激活：
　　电风扇工作时叶片上的点、时钟的分针和时针上的点、行驶中的自行车车轮上的点都在做什么运动?它们的运动轨迹是什么样子？你能说出哪些点运动得快，哪些点运动得慢？
　　〖问题独学〗
　　1、温故而知新：
　　曲线运动有哪些特点：
　　<1>曲线运动的轨迹有什么特点?
　　<2>曲线运动的速度有什么特点?
　　思考：（1）如果让你给圆周运动下一个定义，应该怎么描述？
　　（2）这节课我想知道哪些知识与方法。
　　2、课前感知：
　　1.物体沿着圆周运动，并且的大小处处，这种运动叫做匀速圆周运动。
　　2.在匀速圆周运动中，连接运动质点和圆心的跟，就是质点运动的角速度，大小：，单位：.
　　3.               叫线速度.大小：，单位：.
　　线速度物理意义：.
　　4.周期T                              ；转速
　　5.线速度和角速度的关系式
　　〖合作互学〗
　　一、 线速度与匀速圆周运动
　　1、情景激疑
　　拍苍蝇与物理有关，市场上出售的苍蝇拍，把长约30CM，拍头长12CM，宽10CM。这种拍的使用效果往往不好，拍未到，苍蝇已经飞走，有人将拍把增长到60CM，结果是打一个准一个，你能解释其中的原因吗？
　　5.4圆周运动（二）导学案
　　〖目标导学〗
　　学习目标：
　　1.掌握线速度、角速度、周期之间的关系，会用相关公式求解分析实际问题
　　2.知道同轴转动角速度关系、传动装置线速度关系.并会用来分析实际问题
　　重点难点：
　　知道同轴转动角速度关系、传动装置线速度关系.并会用来分析实际问题
　　易错问题：
　　v、ω、r之间关系的应用.
　　思维激活：
　　我们都骑过自行车，但你注意过这个问题吗：踏板、链轮、飞轮、后轮它们是怎样传动的？传动时v、ω、r之间有怎样的关系？
　　〖问题独学〗
　　1、温故而知新：
　　圆周运动中各物理量之间的关系：
　　1.v、T、r的关系：物体在转动一周的过程中，通过的弧长Δs=2πr，用时为T，则v=Δs/Δt=2πr/T.
　　2.ω、T的关系：物体在转动一周的过程中，转过的角度Δθ=2π，用时为T，则ω=Δθ/Δt=2π/T.
　　3.ω、n的关系：物体在1秒内转过n圈，1圈转过的角度为2π，则1秒内转过的角度Δθ=2πn，即ω=2πn.
　　4.v、ω、r的关系：v=ωr.
　　2、课前感知：
　　传动装置中各物理量间的关系：
　　1.传动的几种情况
　　（1）皮带传动（2）同轴传动（3）齿轮传动（4）摩擦传动
　　2.皮带传动装置中的两个结论
　　（1）同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比.