约2570字。

　　我的2016年第一课
　　——教你怎样读《荷塘月色》
　　深圳市宝安中学  王爱娣
　　一、学习目标：
　　1．通顺流畅地朗读课文。
　　2．通过提炼关键词的方式，梳理文章内容，找出贯穿全文的线索。
　　二、思维训练及阅读方法：
　　查找、提炼关键词，学会分类、概括，注意逻辑顺序。
　　三、教学思想：
　　1．把课堂还给学生。学生是学习的主体，教师引导他们一步步完成阅读任务；整个过程中，始终推动学生主动阅读、圈点勾划。
　　2．进行思维训练及教给散文的阅读方法。运用提炼关键词的方法，概括文本的主要内容；训练逻辑思维能力，教给他们思维的方法：分类、提炼和概括。
　　四、学习过程：
　　元旦假期结束，4号星期一，回到学校，开始了我的2016年第一课。
　　（一）课前热身
　　课前三分钟演讲，李同学今天给大家推荐的书是《局外人》。说得真好，很多时候，我们要做局内人，灵魂要在场，但是，当引起烦恼之类负面情绪的时候，我们可以做个局外人。
　　（二）散文特点简述
　　今天是新年第一课，翻开新的单元，学习现代散文。单元概述。散文的一个主要特点是什么？
　　形散神不散。即，形散神聚。
　　谁能解释一下这几个字的意思？
　　学生支支吾吾，表达不清，教师给予讲解。
　　所谓形散，就是什么都可以写，看起来什么材料都可以选择，但是，它们必须为表达主题、突出中心服务，即神聚。无论写什么，都