《荷塘月色》导学案10
- 资源简介:
约3330字。
《荷塘月色》导学案
第一学时
【学习目标】
理清文章结构,揣摩作者思想感情,分析作者感情的发展变化。
【知识补充】
1、 关于朱自清。
朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴,1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州。 1916年中学毕业后,考入北京大学预科班,次年,为了勉励自己有困境中不丧志,不灰心,保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞•卜居》,“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”。上大学时,朱自清开始创作新诗,1923年发表的长诗《毁灭》,震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》,1925年任清华大学教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》,成了著名的散文作家。1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东同志曾在《别了,司徒雷登》一文中说:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’。……”“表现了我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。
2、 背景简介。
《荷塘月色》作于1927年7月,正值大革命失败,白色恐怖笼罩中国大地。这时,蒋介石叛变革命,中国处于一片黑暗之中。在此之前,朱自清作为“大时代中一名小卒”,一直在呐喊和斗争,但是在“四一二政变”之后,却从斗争的“十字街头”,钻进古典文学的“象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎拿起枪来革命,又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶,作者对生活感到惶惑矛盾,内心是抑郁的,是始终无法平静的。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写,流露出作者想寻找安宁但又不可得,幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情,这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。
【预习落实】
一、落实字音、辨析字形。
处( )理 处( )所 颤( )抖 颤( )栗 万乘( )之国
乘( )凉 荷( )花 负荷( ) 脉( )络 脉( )脉流水 羞涩( ) 歌曲( ) 曲( )折 薄( )荷 日薄( )西山 安娜( ) 袅娜( ) 踱( )步 嬉( )戏 参( )差( ) 船櫂( ) 敛裾( ) 梵婀( )玲 蓊( )蓊郁郁 妖童媛( )女 鹢( )首徐回
二、借助注解和词典读懂《采莲赋》,并用自己的语言描述出来,写在下面横线上,。
【学习过程】
一、检查预习情况。
二、范读文章,初步感知。
三、说说作者夜游荷塘的行踪,理清文章结构。
明线:出家门、 踱小路、观荷塘(月色下的荷塘——荷塘上的月色——)、赏四周、回家门
四、找出最能体现作者感情基谓的语句,体会这句话的含义和在文中的作用。(研讨交流)
“这几天心里颇不宁静。”这是社会现实的剧烈动荡在作者心