《曲线运动》教案1

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
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  • 更新时间: 2009/8/20 11:46:39
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资源简介:
约2430字。
  《曲线运动》教案
  教师姓名 
  学  科  物理  执  行  记  录  日期          
  星期          
  检 查
  签 字    班级          
    节次          
  课题  第五章第一节  曲线运动  课  的
  类  型  新授
  教学目的  1、知道什么是曲线运动;
  2、知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的;
  3、知道物体做曲线运动的条件。
  教学重点  1、什么是曲线运动?(物体做曲线运动的方向的确定)
  2、为什么会产生曲线运动?(物体做曲线运动的条件)
  教学难点  物体做曲线运动的条件
  主要教学方法  实验、讲解、归纳、推理法
  教具挂图  小钢球、条形磁铁
  教学环节时间分配  1、组织教学时间  5’  3、讲授新课时间  75’
  2、复习导入时间  5’  4、归纳小结时间  3’
  3、作业布置时间  2’    
  教学后记  

  Ⅰ、导入新课:
  【归纳】:前面几章我们研究了直线运动,下面请同学们思考这样两个问题:
  1、什么是直线运动? F合(a)跟v在一直线上→直线运动
  2、物体做直线运动的条件是什么?
  在实际生活中,普遍发生的是曲线运动,那么什么是曲线运动?本节课我们就来探讨这个问题。
  Ⅱ、教学步骤:
  展示几种物体所做的运动:导弹所做的运动;游乐场中的摩天轮的运动;汽车转弯时所做的运动;人造卫星绕地球的运动;
  【提问】:学生举例说明生活中做曲线运动的物体。
  【归纳】:物体的运动轨迹是弯曲的,这就是曲线运动。
  ㈠、知识要点——什么是曲线运动
  1、概念:轨迹是曲线的运动叫曲线运动。
  2、范围:曲线运动是普遍的运动情形。
  小到微观世界(如电子绕原子核旋转);
  大到宏观世界(如天体运行)都存在。
  3、区别于直线运动最直观的物理量是速度。
  【思考】:为什么有些物体做直线运动,有些物体做曲线运动呢?曲线运动的性质及产生的条件是什么呢?
  【过渡】:那么物体在做曲线运动时的速度方向是怎样的呢?
  ㈡、曲线运动的速度方向
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