约2760字。

　　《功率》教案
　　一、教学目标
　　1．理解功率的概念：
　　(1)知道功率是表示做功快慢的物理量。
　　(2)知道功率的定义和定义式P＝W/t；知道在国际单位制中，功率的单位是瓦特(W)。
　　(3)知道公式P＝Fv的物理意义。
　　2．掌握功率的计算：
　　(1)能够用公式P＝W/t解答有关的问题。
　　(2)能够用公式P＝Fv解答有关的问题。
　　二、重点、难点分析
　　1．功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容，如果学生能懂得做功快慢表示的是能量转化的快慢，自然能感悟出功率实际上是描述能量转化快慢的物理量。
　　2．瞬时功率的概念学生较难理解，这是难点。学生往往认为，在某瞬时物体没有位移就没有做功问题，更谈不上功率了。如果学生没有认识到功率是描述能量转化快慢的物理量，这个难点就不易突破，因此，在前面讲清楚功率的物理意义很有必要，它是理解瞬时功率概念和物理意义的基础。
　　三、主要教学过程
　　1．功率
　　初中同学们学习过功率的有关知识，都知道功率是用来描述力做功快慢的物理量。我们一起讨论一些问题。
　　力F1对甲物体做功为W1，所用时间为t1；力F2对乙物体做功为W2，所用时间为t2，在下列条件下，哪个力做功快？
　　A．W1＝W2，t1＞t2；
　　B．W1＝W2，t1＜t2；
　　C．W1＞W2，t1＝t2；
　　D．W1＜W2，t1＝t2。
　　上述条件下，哪个力做功快的问题学生都能作出判断，其实都是