2011-2012学年高一物理必修一第二章《匀变速直线运动的研究》学案(5份)
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2011-2012学年高一物理必修1(人教版)第二章 匀变速直线运动的研究(5份)
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2011-2012学年高一物理必修1(人教版)同步练习第二章 第一节 实验:探究小车速度随时间变化的规律.doc2011-2012学年高一物理必修1(人教版)同步练习第二章
第一节 实验:探究小车速度随时间变化的规律
一. 教学内容:
第二章 匀变速直线运动的研究
第一节 实验:探究小车速度随时间变化的规律
二. 知识要点:
1. 根据相关实验器材,设计实验并熟练操作。
2. 会运用已学知识处理纸带,求各点瞬时速度。
3. 会用表格法处理数据,并合理猜想。
4. 会用v—t图象处理数据,观察规律。
5. 掌握画图象的一般方法,并能用简洁语言进行阐述。
三. 重点、难点:
1. 图象法研究速度随时间变化的规律。
2. 对运动的速度随时间变化规律的探究。
3. 各点瞬时速度的计算。
4. 对实验数据的处理、规律的探究。
5. 实验教具:
学生电源、导线、打点计时器、小车、4个25 g的钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸、多媒体课件、计算机
四. 过程:
(一)进行实验
进行实验前,先回顾上一章是怎样使用打点计时器?
探究小车的运动规律
解析:把打点计时器固定好,装好纸带。开启电源,手水平地拉动纸带,纸带上就会打出一行小点。及时关闭电源。打点计时器是按间歇工作设计的,所以长期工作可能会因线圈发热而损坏。这样做是为了保护打点计时器。
阅读课本第34页“进行实验”标题下的两段文字后分组进行讨论实验方案。
实验器材:
实验中需要的器材应该有:附有滑轮的长木板,小车,带小钩的细线,钩码,打点计时器,纸带,刻度尺,学生电源,导线等。
实验过程提示:
1. 把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路。
2. 把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,启动电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。
3. 换上新纸带,重复操作三次。
要求熟练地摆好器材,进行合理、准确的操作,得到一条点迹清晰的纸带。实验中要 “三思而后行”,注意实验逻辑性、合理性及其相关注意事项,而且确保准确。
(二)处理数据
我们通过打点计时器得到了若干条纸带,采集了第一手资料,面对打出的纸带如何研究小车的运动呢?
怎样选择纸带,如何测量数据,如何设计表格,填写数据
1. 要选择一条最清晰的纸带。
2. 计时起点是人为选取的,我们可以找一清晰的点开始当作计时的起点。开始的几个点不清晰,舍去这几个点。
3. 选一个清晰的点作为计时的起点,以后每五个点选一个计数点,测量相邻计数点之间距离。为了减小误差,测量距离都从第一个计数点量起。
学生实时测量,教师巡回指导,指出学生中出现的问题。
4. 测量数据,记录结果。
5. 计算各点瞬时速度的方法和表格处理方法。
(1)计算计数点的瞬时速度。
测量包含某个所研究的点在内的一段时间内的位移△x,同时找出对应的时间△t,根据v=Δx/Δt算出该点附近的平均速度,把它当作计时器打下这个点时的瞬时速度。
一般选相邻三个计数点间的间隔为研究对象,根据测量结果算出这两个0.1s内的距离△x,把v=Δx/Δt算出的平均速度近似
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