约3940字。

　　2.4  自由落体运动
　　教材分析
　　教材把自由落体运动作为初速度为零、加速度为的匀加速直线运动的特例来处理，没有另外给出自由落体运动的公式，这体现了物理学从简单问题入手，用理想化的方法处理实际问题的方法。研究自由落体运动时，给出了频闪照相机的照片，但没有作定量的详细分析，只要求从图上看出物体越落越快，物体作加速运动即可。教材为了简便，援引伽利略的研究结果，直接给出了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，重力加速度的讲述，也比较适合学生的思维习惯，根据实验在同一地点，从同一高度同时自由下落的物体，同时到达地面的事实。由知它们的加速度必相同，所以本节课的重点和关键是做好实验和推理分析。
　　学情分析
　　在前面的教学中，学生已经初步掌握了平均速度、瞬时速度、加速度的概念，并用电磁打点计时器研究过匀速直线运动和匀变速直线运动，同时对物理学中的理想模型有了一定的认识，具备了初步的逻辑思维能力和运用控制变量的研究方法。
　　课标要求
　　（一）知识与技能
　　1、理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件
　　2、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向
　　3、掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题
　　（二）过程与方法
　　1、培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力
　　2、引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法
　　3、引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律
　　4、数学极限思想的进一步运用
　　（三）情感、态度与价值观
　　1、通过实验培养学生独立思考能力，激发学生的探索与创新意识
　　2、培养学生的逻辑推理能力
　　3、培养学生实事求是的科学态度，从实际问题中分析规律
　　4、培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解
　　教学重点
　　1、理解自由落体运动及其遵从的条件
　　2、掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题
　　教学难点
　　1、理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题
　　2、照相机曝光时间的估算
　　教学方法
　　1、以物理史实，导入目标――实践体验，分析