《弹力》教案2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2009/8/25 17:28:17
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资源简介:
约4480字。
  弹力
  产生弹力的条件是什么?使用弹簧测力计应注意些什么?让我们一起来探究吧.
  智  能  提  要
  
  问:怎样判断物体是否受到弹力的作用?
  答:判断一个物体是否受到弹力作用,必须要弄清产生弹力的物体一定同时满足两个条件:
  首先,两个物体互相接触,这是产生弹力的前提.没有物体、只有一个物体或两个物体不互相接触都无法产生弹力;
  其次,两个互相接触的物体间还必须互相挤压,即发生弹性形变.
  问:如何正确使用弹簧测力计?
  答:弹簧测力计的正确使用方法:
  (1)首先看清弹簧测力计的量程,也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围.加在弹簧测力计上的力,不能超出这个范围.
  (2)认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值.
  (3)测量前要把指针调到零点,读数时,视线要与指针相平.
  (4)测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致,不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力,以免损坏.
  智 能 拓 展
  显示微小形变
  用简单的装置也可以显示微小形变.找一个大玻璃瓶,装满水,瓶口用中间插有细管的瓶塞塞住(如图12-4).用手按压玻璃瓶,细管中的水面就上升;松开手后,水面又回到原处.这说明玻璃瓶受到按压时发生形变.
  智  能  归  例
  题型一   知道什么叫弹力,知道弹力产生的条件
  例  关于弹力,下列说法错误的是    (    )
  A.相互接触的物体间不一定产生弹力
  B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
  C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力
  D.压力、支持力、拉力都属于弹力
  知识点  弹力的概念及其产生的条件
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