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　　远东二中导学稿★高一物理必修1  ★总计第36期
　　课题：§4.1  牛顿第一定律
　　主备: 李惠云审核：樊社来班级：学习小组：学生姓名:
　　【学习目标】：
　　1.能大致叙述发现牛顿第一定律的历史过程，并能作出初步评述。
　　2.能描述伽利略关于力和运动的思想观念，理解理想实验和相应的推理结论。
　　3.能准确表述牛顿第一定律（惯性定律），并能对定律有较为深入地理解，体会定律深刻的思想性和认识问题的本质性。
　　4.能举例说明物体的质量是其惯性大小的量度。
　　【学习重点】：
　　理想实验的方法，牛顿第一定律的理解。
　　【学习难点】：
　　惯性的理解，利用惯性来解释有关现象。
　　【自主预习】：
　　对于力和运动的关系：
　　1. 亚里士多德的观点：
　　2. 伽利略理想实验的结论：
　　3. 笛卡儿的补充和完善：
　　_________________________                
　　4、牛顿第一定律：
　　牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是_______________________的原因，而是______    ________的原因．
　　5．物体的这种保持_________或__________的性质叫做惯性，惯性是物体的______性质．
　　[思考]：对比三个人的观点，他们都是叙述力和运动关系的，谁的更全面？
　　牛顿第一定律可不可以用实验来验证？什么时候可以看作不受力并举例说明。
　　牛顿定律又叫惯性定律，惯性是指什么？你又怎样理解这种性质呢？举例说明
　　【合作探究一】：伽利略理想实验
　　1、实验一：
　　①现象：一个物体沿斜坡向下冲，速度怎样变化？[.一个物体沿斜坡向上冲，速度怎样变化？
　　②推断：如果一个物体在水平面上运动，速度会怎样变化？
　　2、实验二：
　　①现象：让小球沿一个斜面从静止开始向下运动（如图甲），小球将冲上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到什么位置？
　　如果减小第二个斜面的倾角（如图乙），再进行实验，则小球在第二个斜面上将上升到什么位置？
　　②结论：本实验中，小球只有在第二个斜面上
　　，才会停止运动。
　　③推断：如果把第二个斜面放平（如图丙），小球还会停止吗？为什么？
　　针对训练：理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。
　　①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
　　②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
　　③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
　　④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动
　　请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列（只要写序号即可）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是（）