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　　人教版选修3－1 第一章第8节电容器的电容
　　1教材分析
　　教材首先讲解了电容的功用，通过介绍电容器的构造及使用，使学生认识电容器有储存电荷的本领，同时介绍了电容的概念、定义式，再讲解电容器的电容与哪些因素有关．关于电容器的充放电现象和电容概念，是高中物理教学的重点和难点之一，又比较抽象，因此再教学中，可以多增设实验，让学生易于理解和接受，同时培养学生的实验观察能力和科学探究能力．教师在教学中，努力创设适宜学生活动的环境和条件，引导学生分析问题、解决问题。
　　2教学目标
　　（一）知识与技能
　　1、通过媒体展示电容器实物让学生知道什么是电容器及常见的电容器的构成；
　　2、通过电容充放电现象的实验演示让学生知道电容器充电和放电时的能量转换；
　　3、通过类比“水容量”和“电容量”理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；
　　4、通过实验演示让学生知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题，培养学生分析问题与解决问题的能力。
　　（二）过程与方法
　　1、结合实物观察与演示，通过学生的亲自实践与体会，在具体练习的计算过程中理解掌握电容器的相关概念、性质。
　　2、通过影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，体会其中蕴涵的物理方法：控制变量法，能够对问题进行定性分析、定量分析等；
　　（三）情感态度与价值观
　　体会电容器在实际生活中的广泛应用，培养学生探究新事物的兴趣。
　　3教学方法
　　为了提高学生学习的兴趣，本节从实际出发引入新课，同时在本节的教学中采用观察法、讲授法、类比法、探究实验法、互动探究法使学生从各个角度充分认识电容器，可以很好地突出教学重点、突破教学难点。
　　4重点难点
　　教学重点难点
　　1．电容的概念是本节的重点和难点，关键让学生理解电容是用比值定义的物理量，电容这个物理量的物理意义。
　　2．影响平行板电容器电容大小的因素是本节的另一个重点，做好演示实验是突破该难点的好办法。
　　5教具准备
　　平行板电容器，感应起电机，静电计，介质板，电线，电容器，干电池若干，灵敏电流计，导线若干，自制莱顿瓶等．