《重力、基本相互作用》导学案

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资源简介:
约1700字。
  远东二中导学稿★高一物理必修1  ★总计第20期
  课题:§3.1重力基本相互作用
  主备: 樊社来审核:樊社来班组:学生姓名:
  【学习目标】:
  1.了解力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变.
  2.知道力的三要素,会画力的图示和力的示意图.
  3.知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系,知道物体重心的含义.
  【学习重点】:
  1.力的概念、图示以及力的作用效果.
  2.重力的概念及重心的理解.
  【学习难点】:
  1.力的概念.
  2.重心的概念和位置
  【自主预习】:阅读教材p51回答下列问题
  1、物体的运动状态用来描述,只要物体的变化了,不管是还是改变了,都说这个物体运动状态发生了变化
  2、在外界的作用下,物体发生了变化,就说物体发生了形变。
  3、在物理学学中,人们把改变物体的,以及产生形变的原因,即物体之间的,称为力。力的三要素是
  。
  4、力的矢量性:力是,它不但有大小,而且有,力的大小可以用来测量,在国际单位制中,力的单位是,简称,符号
  5、力可以用一根带箭头的线段来表示。力的图示与力的示意图的区别在
  。
  6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做。物体受到的重力与物体的质量的关系是,其中g是,重力的方向总是,物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的。重心在几何中心。
  7、重力是在地球表面的表现。四种基本相互作用:自然界中的四种相互作用_                                             。
  【合作探究】:
  探究活动一:力和力的图示
  做一做:
  如图所示,绳对物体竖直向上的拉力大小为150N,用力的图示法表示拉力.
  如何画力的示意图?
  探究活动二:重力
  1、重力产生的原因是什么?
  2、重力的大小可以用弹簧秤进行测量,可以根据公式G=mg计算,(其中的g是我们以前所学的自由落体加速度,它的大小与物体所处的高度和纬度有关.当高度增加时,g的值;当纬度增加时,g的值。
  3、重力的方向总是指向哪?
  探究活动三、重心的理解
  重力的作用点称为重心,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中在一个点上,这个点叫做物体的重心.物体的重心位置与什么因素有关?是如何进行确定的呢?
  例关于物体的重心,下列说法正确的是(  )
  A.物体的重心一定在物体上
  B.用线竖直悬挂的物体静止时,线的方向一定通过重心
  C.一砖块平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变
  D.舞蹈演员在做各种优美的动作时,其重心在体内位置不变
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