6-1 行星的运动.docx
6-2 太阳与行星间的引力.docx
6-3 万有引力定律.docx
6-4 万有引力理论的成就.docx
6-5 宇宙航行.docx
6-6 经典力的学局限性.docx
6-7 章末总结.docx
课题：§6-1 行星的运动
一、学习目标
1．知道地心说和日心说的基本内容及发展过程．
2．知道开普勒行星运动定律及建立过程．
3．能够运用开普勒行星运动定律公式解决有关行星运动问题．
二、知识要点
1．地心说与日心说
（1）地心说：____是宇宙的中心，且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕____运动．
（2）日心说：____是宇宙的中心，且是静止不动的，地球和其他行星都绕____运动．
（3）两种学说的局限性
两种学说都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的________运动，而这和丹麦天文学家____的观测数据不符．
2．开普勒行星运动定律
（1）开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是____，太阳处在椭圆的一个______．因此第一定律也叫轨道定律．
（2）开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的____．因此第二定律也叫面积定律．
（3）开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的_______跟它的公转周期的_______的比值都相等．若用a代表椭圆轨道的半长轴，T代表公转周期，即a3T2＝k(其中，比值k是一个与行星无关的常量)．
3．行星运动的近似处理
（1）大多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在_____．
（2）对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的_________(或线速度)不变，即行星做_________运动．
（3）所有行星轨道半径的_______跟它的公转周期的_______的比值都相等．表达式：_______．
三、典型例题
例1．下列说法都是“日心说”的观点，现在看来其中正确的是( )
A．宇宙的中心是太阳，所有行星都绕太阳做匀速圆周运动
B．地球是绕太阳运动的普通行星，月球是绕地球旋转的卫星，它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球一起绕太阳运动
C．天体不动，因为地球每天自西向东转一周，造成天体每天东升西落的现象
D．与日地距离相比，其他恒星离地球十分遥远，比日地间距离大得多
一、学习目标
1．知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关，理解引力公式的含义并会推导平方反比规律．
2．了解行星与太阳间的引力公式的建立和发展过程．
3．学习体会科学家在发现平方反比规律过程中的科学思维和简化模型、分析处理复杂问题的科学研究方法．
二、知识要点
1．太阳对行星的引力
（1）行星绕太阳做匀速圆周运动，太阳对行星的引力提供向心力．
（2）对不同行星的引力，与行星的质量m成______，与行星和太阳间距离的二次方成______，即F∝____．
2．行星对太阳的引力
一、学习目标
1．理解万有引力定律的含义．
2．知道万有引力定律的公式及其适用条件，会用它进行计算．
3．知道引力常量G并了解G的测定．
二、知识要点
1．月—地检验
由于月球轨道半径约为地球半径的60倍，则月球轨道上物体受到的引力是地球上的_____，根据牛顿第二定律，物体在月球轨道上运动时的加速度(月球公转的向心加速度)应该是它在地球表面附近下落时的加速度(自由落体加速度)的_____，根据计算和测得的数据可以得出：地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是同一性质的力．
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源