实验三　验证力的平行四边形定则.doc
实验四　探究加速度与力、质量的关系.doc
　　实验三　验证力的平行四边形定则
　　一、实验目的
　　验证力的平行四边形定则．
　　二、实验原理
　　一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力．作出力F′的图示，再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F和F′的大小和方向是否都相同，若相同，则说明互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定则．
　　三、实验器材
　　方木板，白纸，弹簧测力计(两只)，橡皮条，细绳套(两个)，三角板，刻度尺，图钉(几个)，细芯铅笔．
　　四、实验步骤
　　1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．
　　2．用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套．
　　3. 用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮
　　条与绳的结点伸长到某一位置O，如图1所示，记录两弹簧测力计
　　的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向．
　　实验四　探究加速度与力、质量的关系
　　一、实验目的
　　1．学会用控制变量法研究物理规律．
　　2．验证牛顿第二定律．
　　3．掌握利用图象处理数据的方法．
　　二、实验原理
　　探究加速度a与力F及质量m的关系时，应用的基本方法是控制变量法，即先控制一个参量——小车的质量m不变，讨论加速度a与力F的关系，再控制小盘和砝码的质量不变，即力F不变，改变小车质量m，讨论加速度a与m的关系．
　　三、实验器材
　　打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码．
　　四、实验步骤
　　1．用天平测出小车和盛有砝码的小盘的质量m和m′.
　　2．安装实验器材(如图1所示)．
　　图1
　　3．平衡摩擦力．
　　4．小盘绕过滑轮系于小车上，先通电源后放开小车，取下纸带编号码．
　　5．保持小车的质量m不变，改变砝码和小盘的质量m′，重复步骤4.
　　6．在每条纸带上选取一段比较理想的部分，测加速度a.
　　7．作a－F的图象，描点作图，若这些点在一条直线上，证明了加速度与力成正比．
　　8．保持砝码和小盘的质量m′不变，改变小车质量m，重复步骤4和6，作a－1m图象，若图象为一直线，则证明加速度与质量成反比．
　　五、实验数据的处理方法——图象法、化曲为直的方法
　　1．探究加速度与力的关系
　　以加速度a为纵坐标，以F为横坐标，根据测量的数据描点，然后作出图象，看图象是否是通过原点的直线，就能判断a与F是否成正比．
　　2．探究加速度与质量的关系