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　　第二章　匀变速直线运动的研究
　　1　实验:探究小车速度随时间变化的规律
　　学习目标
　　1.会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带.
　　2.会用描点法作出v t图象.
　　3.能从v t图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律.
　　4.培养学生的探索发现精神.
　　自主探究
　　1.打点计时器使用的是　　　　电源,且打点周期取决于电源的　　　　,当电源频率为50Hz时,打点计时器每隔　　　　s打一个点;现在用打点计时器测定小车的速度,当电源的频率低于50Hz时,若仍按50Hz的时间间隔打一个点计算,则测出的速度值将比小车真实的速度值　　　　.
　　2.本节实验的实验器材有:　.
　　合作探究
　　1.实验操作步骤
　　(1)把一端带有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使　　　　,把打点计时器固定在　　　　,连接好电路.
　　(2)把　　　　拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下面挂上合适的　　　　,放手后看　　　　,然后把　　　　穿过打点计时器的限位孔,并把　　　　的另一端固定在小车后面.
　　(3)把小车停靠在　　　　处,先　　　　,然后　　　　,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列小点,换上纸带,重复实验3次.
　　(4)增减所挂的钩码,或在小车上放置重物,再做两次实验,每次实验打3条纸带.
　　2.实验操作过程中应注意以下几点:
　　(1)开始释放小车时,应使小车　　　　打点计时器.
　　(2)先　　　　,计时器工作后,再　　　　,当小车停止运动时要及时　　　　.
　　(3)要防止钩码落地时与小车和滑轮相撞,当小车到达滑轮前应及时　　　　.
　　(4)牵引小车的钩码数量要适当,以免加速度太大而使纸带上的点太少,或者加速度太小,而使各段位移无多大差别,从而增大误差.
　　3.纸带上各计数点的瞬时速度可以用计数点内的　　　　来代替;通过测得的速度,描绘出小车运动的速度—时间图象,然后求出图象的　　　　,其即为小车运动的加速度.
　　4.纸带的选取原则:　.
　　5.如果每5个点取一个计数点,则每相邻两个计数点间的时间间隔是　　　　.
　　6.作速度—时间图象:
　　(1)　.
　　(2)严格按实验数据描点,根据点的分布分析速度的变化特点.
　　(3)用一条　　　　来　　　　坐标系中描出的点.
　　课堂检测
　　1.用打点计时器研究加速度不变的直线运动的实验中,造成各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量的主要原因是(　　)
　　A.长度测量不准确 B.打点时间间隔不均匀
　　C.运动中受摩擦力作用 D.木板未调成水平
　　2.在研究加速度不变的直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的速度,如下表所示:
　　计数点序号 1 2 3 4 5 6
　　计数点对应时刻/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6