高一物理导学案全套（质点参考系坐标系等41个）
- 资源简介：
物理导学案 (0 folders, 40 files, 12.21 MB, 12.21 MB in total.)
物理1-质点参考系坐标系.doc 84.50 KB
物理2-时间和位移.doc 81.50 KB
物理3-质点、参考系、坐标系 时间和位移（习题）.doc 51.50 KB
物理4-运动快慢的描述——速度.doc 84.50 KB
物理5-运动快慢的描述——速度(习题).doc 50.00 KB
物理6-实验：用打点计时器测速度.doc 123.50 KB
物理7-实验：用打点计时器测速度(习题).doc 1.93 MB
物理8-速度变化快慢的描述——加速度.doc 2.10 MB
物理9-速度变化快慢的描述――加速度（习题）.doc 80.50 KB
物理10-运动图象.doc 115.50 KB
物理11-运动的描述章节复习.doc 135.00 KB
物理12实验：探究小车速度随时间变化的规律.doc 555.00 KB
物理13匀变速直线运动的速度和时间的关系.doc 178.00 KB
物理14-匀变速直线运动的位移与时间的关系.doc 330.00 KB
物理15-匀变速直线运动的位移与速度的关系.doc 174.50 KB
物理16-匀变速直线运动规律的应用.doc 95.00 KB
物理17-自由落体运动（新授课）.doc 75.50 KB
物理18-自由落体（习题）.doc 60.50 KB
物理20-重力 基本相互作用.doc 835.00 KB
物理21-弹力.doc 266.50 KB
物理22-静摩擦力.doc 58.50 KB
物理23-滑动摩擦力.doc 68.50 KB
物理24-摩擦力（练习）.doc 72.50 KB
物理25-力的合成.doc 1.13 MB
物理26-力的分解.doc 108.00 KB
物理27-受力分析.doc 123.00 KB
物理28-力的合成与分解复习.doc 110.00 KB
物理29-相互作用单元测试卷.doc 330.50 KB
物理30-牛顿第一定律.doc 199.00 KB
物理31-实验：探究加速度与力、质量的关系.doc 212.50 KB
物理32-牛顿第二定律律1.doc 210.00 KB
物理33-牛顿第二定律律2.doc 372.00 KB
物理34-力学单位制.doc 228.00 KB
物理35-牛顿第三定律.doc 446.00 KB
物理36-牛顿定律应用.doc 446.00 KB
物理37-用牛顿运动定律解决问题1.doc 185.00 KB
物理38-用牛顿运动定律解决问题1.doc 88.00 KB
物理39-用牛顿运动定律解决问题2.doc 217.50 KB
物理40-用牛顿运动定律解决问题2-2.doc 122.00 KB
新沂市高流中学2009-2010学年度第一学期物理检测试卷.doc 246.00 KB
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：
质点 参考系和坐标系 课 型：新授课
【学习目标】
1．认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法．
2．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。
3．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用．
【学习重点】
1．理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法．
2．在研究具体问题时，如何选取参考系．
3．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系．
【学习难点】
在什么情况下可以把物体看作质点，即将一个实际的物体抽象为质点的条件．
【方法指导】
自主探究、交流讨论、自主归纳
【自主探究】
任务一：物体和质点
【阅读】P9第一部分：物体与质点并完成下列问题。
高一物理集体备课共案
时间和位移 课 型：新授课
编写人： 张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-9-20 姓名： 班级：
【学习目标】
1．知道时间和时刻的区别和联系．
2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别．
3．知道标量和矢量．
4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移．
5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系．
【学习重点】
1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系
2．位移的概念以及它与路程的区别．
【学习难点】
1．正确认识生活中的时间与时刻．
2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移．
【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳
【自主探究】
知识点一：时刻和时间间隔
【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。
1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔?
高一物理集体备课共案
质点、参考系、坐标系 时间和位移 课 型：习题课
编写人：张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-9-10 姓名： 班级：
【学习目标】
1．掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。
2．知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。
3．认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化。
4．认清时刻与时间的区别和联系。
5．掌握位移和路程两个概念及他们的区别。
6．知道什么是矢量和标量。
【自主学习】
1、质点：
⑴们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的 和 ，把它简化为一个 ，称为质点
⑵它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。
高一物理集体备课组共案
运动快慢的描述——速度 课 型：新授课
编写人 张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-9-7 姓名： 班级：
【学习目标】
1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性．
2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念．
3、知道速度和速率以及它们的区别．
4、会用公式计算物体运动的平均速度．
【学习重点】
速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系．
【学习难点】
平均速度计算
【方法指导】
高一物理集体备课组共案
运动快慢的描述——速度 课 型：习题课
编写人： 张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-9-15 姓名： 班级：
【学习目标】：1．知道质点在直线运动中，位移可以用坐标的变化来表示。
2．掌握速度的概念。3．掌握平均速度和瞬时速度的概念，会求平均速度。
【自主学习】
1．速度： 表示质点运动 和 的物理量。
（1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 。
（2）定义式：v= 。（3）单位： 、 、 等。
高一物理集体备课组共案
运动图象 课 型：习题课
编写人： 张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-9-18 姓名： 班级：
【自主学习】
1、位移-时间图象：图象可以直观地反映两个量之间的函数关系。位移-时间图象是具体反映运动物体的 随 的变化关系，从图象中不但能确定物体在任意时刻的位置，还能求得任意时间物体的位移，在某一段时间的平均速度和某一时刻的瞬时速度。
高一物理集体备课组共案
匀变速直线运动的位移与速度的关系 课 型：新授课
编写人： 张永 审核人：高一物理组 编制时间：2009-10-10 姓名： 班级：
【学习目标】1、知道位移速度公式，会用公式解决实际问题。
1. 2、掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系，会用公式解决匀变速直线运动的问题。
【学习重点】
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：
重力 基本相互作用
【学习目标】
1．了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变．
2．知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图．
3．知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系．
4．知道物体重心的含义．
5．知道重力产生的原因及其定义．
6．了解四种基本相互作用．
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：
牛顿第一定律
【学习目标】
1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法．
2．理解牛顿第一定律的内容及意义．
3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象．
【学习重点】
1．对牛顿第一运动定律和惯性的正确理解．
2、 牛顿第一定律及其应用
【学习难点】
伽利略的理想实验、牛顿第一定律的理解
【方法指导】
自主探究、交流讨论、自主归纳
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：
用牛顿运动定律解决问题（二）（课时2）
【学习目标】
1．通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质．
2．进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤．
【学习重点】
发生超重、失重现象的条件及本质．
【学习难点】
超重、失重现象的实质
【方法指导】
自主探究、交流讨论、自主归纳
【学习过程】
任务一、课前预习 （阅读教材p86-87页完成下列问题）
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