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宝应县城北初级中学清明节祭扫革命烈士墓活动记实- 2008-05-08
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- 成功教师的15条特征
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- “拥抱亲情”主题班会
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- 精心设计导语，提高学习兴趣
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- 《念奴娇·赤壁怀古》教法设计
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- 《中国小说欣赏》编写说明
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- 失位——中学语文教学文本解读的新病症
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- “师德在我心中”比赛演讲稿：我的故事
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- 成熟：又一次漂亮的转身——《赤壁赋》导语设计
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- 师爱无痕，花开无声
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- 语文教学评课稿的撰写
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- 拒绝“教参”——兼论我们需要怎样的“教学参考”
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- 我讲《我的呼吁》——一节失败的语文课
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- 高中作文教学现状之管见及建议——由两篇高考“争议作文”引发的思考
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- 高考作文阅卷三问
- 2008-04-06
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- 优秀教师一定要知道的14件事
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- 让学生成为课堂上的主角——一节宋词欣赏课
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- 重拾传统阅读教学精神，注重学生个性化解读
- 2008-03-30
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- 诗歌阅读教学中的“心灵对话”
- 2008-03-26
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- 因循舛误周复始，以讹传讹何时休——人教版“新课标”高中《语文》错谬举隅
- 2008-03-26
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- 追寻语文课堂的天光云影
- 2008-03-25
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- 找准规律，突出重点；辐射能力，有效增分——期末考试试卷讲评的操作和反思
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- 卡姆拉斯的课堂管理诀窍
- 2008-03-21
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- 《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示
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- 高中语文选修模块教学的一些做法与思考
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- 空中的桥梁——想象在理解课文中的作用
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- 在社会道义缺失的背景下，弱者如何保障自己——由《廉颇蔺相如列传》中想到的问题
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- 做个“多情”的语文教师
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- 让学生考试优秀成长更优秀——从青年毛泽东多开有益之卷说开去
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- 火中自有铁金刚，愿作涅槃伟凤凰——仅以此文献给我的学生朱晓雷
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- 新课程理念排斥传统吗？
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- （人教版新课标选修）普通高中课程标准实验教科书语文目录（共15本）
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- “老师，你来家访吧”——一次特殊意义家访的思考
- 2008-02-27
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- 班主任练“太极”，养生又“克敌”
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- 点燃学生情感中的善与美
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- 特别的爱给特别的他——用真挚的爱温暖后进生的心灵
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- 作文里有孩子们的体温
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- 家长会的新开法
- 2008-01-25
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- 写给儿子的话
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- 从一堂失败的公开课说起
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- 书卷飘香伴我行
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- 用“心”换得两情悦——谈如何促进师生关系的和谐
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- 在美丽的大地上诗意地栖居
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- 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑——让班集体的舆论健康积极
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- 读书札记，无穷魅力——教学随想
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- 师生唱和谱新篇——《我与地坛》教学谈片
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- 高三复习如何有效讲评试卷
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- 洒下一片爱，收获满园春
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- 导航——利用语文的课文目录来带动语文的复习
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- 暗香浮动，诗意语文
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- 其乐无穷——培养学生语文学习兴趣点滴
- 2007-12-27
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- 莫把“订正”当“评析”――浅谈如何上好试卷评析课
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- 那一次，我真的错了
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- 语文个性化阅读教学初探
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- 个性化阅读要科学化，不要自由化
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- “课堂是什么”之我见
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- 高中生语文学习的生命透视
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- 天行健，君子当自强不息——先进班集体材料
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- 风格之道在乎“学”
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- 语文教学创新别丢了“语文”
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- 阅读的最高姿态——朴素
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- “胸有”方能“成竹”——读陶志《玲鸿文集》有感
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- 今天，我们该怎样教学《孔乙己》——读李镇西《孔乙己》教学实录有感
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- 教师手记：在家，我这样做“父亲”
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- 如果我是个农民
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- 自由写作，利于高考——谈自由写作与高考作文的关系
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- 一次即景作文构思的教学尝试
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- 语文，我真不知该怎么教——观摩特级教师示范课有感
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- 都是教材惹的祸——与《文言文教学的彻骨之痛》一文的作者徐忠宪商榷
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- 心若在，梦就在——从学生手中收到二十元假币后的故事
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- 咬定“生活”不放松──“新课标”背景下高中生语文学习兴趣的培养
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- 送给班主任的十则寓言故事
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- 高中语文多媒体教学：喜忧参半的思考
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- 公开课教学设计的“三个基本点”
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- 授之以渔，张扬个性——文本解读学法探究
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- 可怜天下孩子心——浅谈后进生的有效教育与转化
- 2007-10-31
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- 我看苏教版语文教材
- 2007-10-28
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- 《胡同文化》公开课构思与课感
- 2007-10-25
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- 把握高中诗歌教学中的“月意境”
- 2007-10-25
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- 在困惑中前行——兼谈唐宋散文游记单元的教学
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- 爱，也要讲科学
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- 沉闷的早读课堂让人窒息——关注细节，重视早读
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- 父亲——父亲节感想
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- 一堂好课的两重文化使命
- 2007-10-04
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- 2007届高中必修阶段测试评价分析报告
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- 心中有“佛”，“佛”法无边——一段语文教改的“心”路
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- 语文与音乐
- 2007-09-29
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- 《百家讲坛》给我的启示
- 2007-09-27
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- 多识鸟兽虫木之名，滋养和谐融通之性
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- 高中教学管理中的“胡萝卜加大棒”
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- 阅读教学中与文本对话的“距离”美
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- 《史记》选读教学中应处理好的几个关系
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- 语文教学，多问几个“假如”
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- 面对新课改，敢问路在何方——谈教师自我反思的必要性
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- 语文三美——高二上学期语文开场白
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- 枫桥落月人未眠
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- 笑还是不笑——介绍一下我的两年班主任生涯
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- 打好新学期班级管理的“前三拍”——谈高一新学期新班级的前期管理策略
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- 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《杜十娘怒沉百宝箱》教学后记
- 2007-09-03
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